Fundamentacion De Bibliografia
Enviado por lonecesito • 25 de Marzo de 2013 • 301 Palabras (2 Páginas) • 391 Visitas
La selección de las temáticas, responde a los lineamientos curriculares vigentes.
El libro de texto presenta diversas secuencias de actividades, organizadas y secuenciadas para el aprendizaje de las ciencias. Se proponen actividades que promueven diversas coLa selección de las temáticas, responde a los lineamientos curriculares vigentes.
El libro de texto presenta diversas secuencias de actividades, organizadas y secuenciadas para el aprendizaje de las ciencias. Se proponen actividades que promueven diversas competencias y habilidades. Algunas actividades son de aplicación, de establecimientos de relaciones conceptuales, de transferencia de contenidos, donde se les ofrece a los alumnos oportunidades para que apliquen e integren los contenidos a situaciones o contextos nuevos y diferentes. Otras, proponen el diseño y la realización de actividades experimentales en función de los temas abordados en el capitulo. Son experiencias breves y sencillas para realizar a partir del tema presentado, donde se emplean elementos cotidianos o se manipulan dispositivos sencillos de laboratorio. Se incluyen consignas para investigar más sobre los temas del capítulo, permitiendo ampliar, profundizar y complementar los contenidos con nuevas búsquedas de información en diversas fuentes enriqueciendo la propuesta de trabajo.
mpetencias y habilidades. Algunas actividades son de aplicación, de establecimientos de relaciones conceptuales, de transferencia de contenidos, donde se les ofrece a los alumnos oportunidades para que apliquen e integren los contenidos a situaciones o contextos nuevos y diferentes. Otras, proponen el diseño y la realización de actividades experimentales en función de los temas abordados en el capitulo. Son experiencias breves y sencillas para realizar a partir del tema presentado, donde se emplean elementos cotidianos o se manipulan dispositivos sencillos de laboratorio. Se incluyen consignas para investigar más sobre los temas del capítulo, permitiendo ampliar, profundizar y complementar los contenidos con nuevas búsquedas de información en diversas fuentes enriqueciendo la propuesta de trabajo.
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