La Economia En Mexico

REACA24-H PLANEACIÓN DIDÁCTICA BASE Versión: 1_2013

Asignatura (Plan Estudios): FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA

Docentes: ANA LAURA ARTEAGA CERVENTES, ROCIO GONZALEZ MARTINEZ

Periodo escolar: SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2013

Carrera (Plan Estudios): Lic. En Administración y Gestión de PyMes

Cuatrimestre (Plan Estudios): Cuarto

Eje Curricular (Modelo Evaluación): Ciencias de la administración

Objetivo general (Plan Estudios): El alumno será capaz de aplicar los elementos de la mezcla de la mercadotecnia para proponer diferentes estrategias que prodrá satisfacer las necesidades del mercado

Competencias requeridas (Matriz Suficiencia): "• Evaluar alternativas de mercado a través de un estudio de Marketing para lograr los objetivos y las metas de la organización.

• Diseñar estrategias de mercado mediante el análisis de la información para satisfacer las necesidades de la organización.

• Evaluar estrategias de mercado considerando los criterios de mercado establecidos por la organización, para lograr los objetivos de la misma.

"

Asignaturas antecedentes que las proporcionan (Matriz Suficiencia): Ninguna

Evidencia del avance mínimo requerido: Adecuada toma de decisiones

Competencias a las que contribuye la asignatura (Matriz Suficiencia): "• Diseñar instrumentos de levantamiento y recopilación de información de acuerdo a las necesidades de información para el estudio de Mercado.

• Evaluar alternativas de mercado a través de un estudio de Marketing para lograr los objetivos y las metas de la organización.

• Diseñar estrategias de mercado mediante el análisis de la información para satisfacer las necesidades de la organización.

• Evaluar estrategias de mercado considerando los criterios de mercado establecidos por la organización, para lograr los objetivos de la misma.

"

"Asignaturas que se impactarán

(Matriz de Suficiencia):" Investigación de mercados

Evidencia del avance mínimo requerido: Diseño, desarrollo y aplicación adecuada del proceso administrativo, analisis FODA. A fin de determinar las estrategias adecuadas para potencializar los recursos de las organizaciones, a fin de poder establecer los lineamientos que le permitan lanzar un nuevo producto o servio al mercado.

Recursos requeridos: Pizarron, rotafolios, cañon, plumones, peliculas, libros, etc.

Politicas del curso: "POLITICAS GENERALES

1. En general todas las que indica el reglamento general de alumnos de la Universidad

POLITICAS DE CLASE:

Para los trabajos que se realicen en equipo, estos deberán estar integrados como maximo de 6 persona.

Las Tareas, trabajos o investigaciones deberan de entregarse el ultimo dia de clases de la semana al incio de la misma de lo contrario automaticamente tendra un valor maximo de 50%

• Las investigaciones, tareas y prácticas o exposición deberán incluir portada que para el efecto se considerara la Lista de Cotejo correspondiente, esto con los datos de la parte superior correctamente complementados.

•El profesor se compromete a entregar las tareas y trabajos calificados en un periodo máximo de una semana posterior a la entrega.De lo contrario, el alumno tendrá derecho a exigir la calificación máxima en su trabajo.

• Se acepta el uso de cualquier medio de investigación libros, Internet, revistas etc., pero siempre deberá indicarse la fuente o referencia con la fecha de consulta.

• No se aceptarán trabajos que no estén completos de acuerdo con las indicaciones específicas de lo que deben contener:

1.- Lista de cotejo (según la que corresponda

2.- índice (solo en caso de que el trabajo, tarea o investigación, conste de más de 5 hojas);

3.- introducció de cuando menos media cuatilla

4.- desarrollo la cual debera de contener cuando menos 2 citas APA

5.- conclusione de cuando menos media cuartilla

6.- Comentario personal

7.- bibliografía, o fuentes de información.

• Los trabajos deben de tener dos citas ( APA) o cualquier otro tipo de referencia bibliografica.

• Si se encuentran trabajos de los compañeros editados, o clonados, en cuanto al contenio, se anula la calificación (se pone cero), para todos los trabajos que estén en esta situación.

• En caso de exposiciones, esta se considerará como parte de la evaluación de desempeño. ( Se señala el porcentaje total en la semana correspondiente debido a que se aplicara una exposición por equipo en cada uno de los parciales , para lo cual se realizara un sorteo el orden de expoción a fin de que cada equipo sepa con anticipación el tema y fecha de la misma .

En relación con la auto y coevaluación, esta ultimase realizar por un integrante de cada uno de los equipos que no han expuesto, para lo cual en la fecha de exposición se debera de entregar 6 hojas de exposición por integrante de equipo a fin de realizar la Auto y Coevaluación (para economizar el docente le entregaraal inicio del cuatrimestre una hoja que contienen dos listas de cotejo de exposición en una.

• Todas las actividades que se realizarán tendrán valor para calificación.

En caso de que en el examen el docente detecte que algun alumno tiene notas, apuntes, o cualquier recordatoria del material mejor conocido como acordión, se solicitara entregar el examen y tendran una calificación de cero.

• Durante la sesión anterior a la fecha de la evaluación escrita se dará una retroalimentación general de los temas del periodo.

• La sesión

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