Multidimensionalidad

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Filosofía / Multidimensionalidad

Multidimensionalidad

Ensayos para estudiantes: Multidimensionalidad

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Enviado por: Stella 22 junio 2011

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Palabras: 784 | Páginas: 4

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nte mencionadas del Universo.

La multidimensionalidad es el punto de partida del potencial de transformación crítico, que incorpora el pensamiento de los seres humanos, sus construcciones sociales, su evolución histórica, en la base de su concepción antropológica, política y pedagógica.

Actualmente el ser humano se enfrenta varios retos diarios, es por ello que se hace necesario estar en la capacidad de afrontarlos. Con el paso del tiempo el hombre siempre a tratado de integrar las cosas de tal manera que este pueda tener una herramienta o mejor una variedad de herramientas que le permitan enfrentarse al cambiante mundo moderno.

La importancia de la multidimensionalidad se ve a través de la necesidad del ser humano de estudiar en conjunto de diferentes ciencias, como en tiempos de Aristóteles donde quienes sabían de ciencia trabajan en diferentes campos de esta, el mundo cambiante a generado que las personas requieran de ser más versátiles y comprehensivos de la realidad compleja.

Como profesionales tendemos a ver la vida muy cuadriculada y teórica, pero esto debe cambiar porque vivimos en un mundo de constante cambio y necesitamos conocer nuestra multidimensionalidad. Somos los grandes empresarios del futuro y necesitamos manejar datos, matemáticas, gerencia, derecho, cultura, economía, política, entre otros. Esto nos permite tener gran discernimiento y disposición para la dirección de la empresa.

Las dimensiones sociales del desarrollo del hombre, son:

* Dimensiones integradoras:

* Económica: Subsistencia, produce bienes y servicios

* Psico-social: Promueve atributos y reconocimiento social

* Política: Asegura arreglos de convivencia y su realización

* Ambiental: Establece relación con seres no humanos

* Dimensiones contextuales (relacional 2)

* Cultural: Brinda valores, actitudes, comportamientos.

* Temporal: Ofrece marco histórico y perspectiva futura.

* Espacial: Ubica el proceso en ámbitos territoriales.

* Dimensión fina

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lista

* Ética: Da criterios de elección y rumbo a las acciones.

Dado lo anterior, la formación de sujetos capaces de reconocer y reconocerse de forma integral, implica el desarrollo de habilidades para poder organizar la propia vida desde algunas propuestas pedagógicas basadas en criterios como:

* Acompañar el encuentro del yo seleccionando contenidos según el criterio de que ejercitan, según su efecto secundario, formación de capacidades hacia el favorecimiento de las competencias del obrar autónomo a partir del sí mismo.

* Hacer comprensible la propia biografía como una tarea individual de configuración a partir de la reconstrucción metódica y organizativa de la práctica pedagógica y la estructuración de las situaciones de acción, para favorecer el encuentro con uno mismo.

* Formar las capacidades necesarias para la acción autónoma de manera cercana a la vida cotidiana reintegrando la escuela a los mundos de la vida.

REFERENCIAS

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