Problemario De Termodinamica Basica
hiestradal9 de Septiembre de 2014
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Índice
Practica Titulo
NO.1 Sistemas Termodinámicos
NO.2 Estado termodinámico
NO.3 Proceso termodinámico
NO.4 Cambio de fase en una sustancia pura
NO.5 Distribución de energía en una turbina de vapor
NO.6 Calores específicos
NO.7 Gas ideal y gas real
NO.8 Factores de compresibilidad
NO.9 Trabajo
NO.10 Energía interna de un gas
NO.11 Sistema de refrigeración por compresión de vapor
NO.12 Sistema de aire comprimido
NO.13 Ciclo Carnot
Practica NO.1
Sistemas Termodinámicos.
Elementos de competencia: realizar las mediciones de las propiedades de un sistema termodinámico con los conocimientos adquiridos para determinar sus características o elementos.
En este caso medir que pasa con la masa y la energía fijando los límites o fronteras del sistema.
Evidencia de aprendizaje: cálculos, gráficas y observaciones resultantes de las mediciones efectuadas durante el desarrollo de la práctica.
Criterios de desempeño: Respuestas correctas, limpieza, presentación y tiempo de entrega.
Actividades de aprendizaje: lee y contesta las siguientes preguntas antes de la práctica y discute las respuestas en el desarrollo de la práctica.
¿Definición de un sistema termodinámico?
¿Qué es una frontera en un sistema termodinámico?
¿Tipos de sistemas termodinámicos?
Desarrollo de la práctica:
Observe los siguientes ejemplos y marque la frontera, las interacciones de materia y energía y clasifique los sistemas en base a lo anterior.
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
En los espacios en blanco agregue un ejemplo de cada tipo de sistema.
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
Frontera:
Sistema:
Alrededores:
Razonamiento:
Conclusiones:
Bibliografía:
Practica NO.2
Estado Termodinámico.
Elementos de competencia: realizar las mediciones de las propiedades de un sistema termodinámico con los conocimientos adquiridos para determinar sus características o elementos.
En este caso medir propiedades termodinámicas como la temperatura, el volumen y la masa.
Evidencia de aprendizaje: cálculos, gráficas y observaciones resultantes de las mediciones efectuadas durante el desarrollo de la práctica.
Criterios de desempeño: Respuestas correctas, graficas, diagramas, limpieza, presentación y tiempo de entrega.
Actividades de aprendizaje: lee y contesta las siguientes preguntas antes de la práctica y discute las respuestas en el desarrollo de la práctica.
¿Definición de estado termodinámico?
¿Postulado de estado termodinámico?
¿Significado de sustancia pura?
Desarrollo de la práctica:
El recipiente que contiene el refrigerante R-134ª se encuentra a una temperatura ambiente de y como es un recipiente nuevo, su contenido de refrigerante es de , las dimensiones de la lata de refrigerante 134 son: Diámetro y altura .
Cálculos y gráficas.
Determinar el estado termodinámico del refrigerante R-134ª y los diagramas que te indique el maestro del laboratorio.
Practica NO.3
Procesos Termodinámicos.
Elementos de competencia: realizar las mediciones de las propiedades de un sistema termodinámico con los conocimientos adquiridos para determinar sus características o elementos.
En este caso medir la presión, la temperatura y el volumen del sistema termodinámico.
Evidencia de aprendizaje: cálculos, gráficas y observaciones resultantes de las mediciones efectuadas durante el desarrollo de la práctica.
Criterios de desempeño: Respuestas correctas, graficas, diagramas, limpieza, presentación y tiempo de entrega.
Actividades de aprendizaje: lee y contesta las siguientes preguntas antes de la práctica y discute las respuestas en el desarrollo de la práctica.
¿Definición de un proceso termodinámico?
¿Tipos de procesos termodinámicos?
Ejemplos de los diferentes tipos de procesos termodinámicos.
Desarrollo de la práctica:
Introducir aire en el tanque con el compresor hasta que el manómetro indique 1 kgf/cm2.
Registrar las lecturas iniciales del manómetro y termómetro en la tabla 2.
Colocar el tanque sobre la hornilla y encenderla.
Registrar las lecturas de las temperaturas y las presiones cada 3 minutos, 6 veces, o hasta que la presión sea de 1.5 kgf/cm2.
Cuando termine el experimento retire el tanque de la hornilla y desconéctela.
Figura 3- Tanque rígido para pruebas con manómetro y termómetro.
Lectura Tiempo
(min) Temperatura
(°C) Presión atmosférica
(kPa) Presión manométrica
(kPa) Presión absoluta
(kPa)
Tabla 2.
Grafique en Excel los datos de Presión absoluta VS Volumen y Temperatura VS Volumen.
Conclusiones:
Bibliografía:
Practica NO.4
Cambio de fase de una sustancia pura.
Elementos de competencia: realizar las mediciones de las propiedades de un sistema termodinámico con los conocimientos adquiridos para determinar sus características o elementos.
En este caso medir que pasa con la presión, la temperatura, el volumen y la masa.
Evidencia de aprendizaje: cálculos, gráficas y observaciones resultantes de las mediciones efectuadas durante el desarrollo de la práctica.
Criterios de desempeño: Respuestas correctas, limpieza, presentación y tiempo de entrega.
Actividades de aprendizaje: lee y contesta las siguientes preguntas antes de la práctica y discute las respuestas en el desarrollo de la práctica.
¿Definición de fase termodinámica?
¿Qué diferencias existe entre fase y estado termodinámico?
¿A qué se le llama calidad del vapor?
Diagramas de propiedades termodinámicas de sustancias puras.
Desarrollo de la práctica:
• Colocar 200ml de agua en una probeta.
• Vaciar la muestra de agua en el matraz tipo bola.
• Colocar el termopar del multímetro al matraz haciendo contacto con el agua.
• Medir la temperatura inicial del agua.
• Conectar el condensador al matraz.
• Poner el matraz sobre la hornilla y encenderla.
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