Sintesis Del Programa Deel Curso

Síntesis del programa del curso

El propósito de este curso es permitirnos reflexionar las razones, motivos, expectativas, percepciones e ideas que tenemos respecto a la profesión de la docencia, darnos pauta para generar procesos de comprensión y explicación acerca de las complejas responsabilidades que conlleva esta actividad.

Este curso se constituye en un espacio curricular en el que nosotros (los futuros maestros) reconozcamos los niveles de implicación que personalmente podemos adquirir al momento que elegimos ser maestros.

Tendremos que reconocer las tensiones, los problemas, las posibilidades y los retos que tiene la profesión de la docencia en estos nuevos escenarios. Nosotros como estudiantes normalistas tendremos que ver de frente todos estos aspectos, reflexionarlos y analizarlos, solo de esa manera podremos asumir una posición con relación a la profesión.

El curso se convierte en un punto de referencia imprescindible para re-entender lo que implica formarse como docente en este inicio de siglo, por lo que se propone: que es ofrecernos a nosotros como estudiantes normalistas los elementos teóricos, metodologías y experienciales que permitan analizar las dimensiones y niveles que estructuran el trabajo docente, con la finalidad de acercarnos a lo que será nuestra actividad profesional.

Abordar al sujeto y su formación profesional como docente permite que hagamos una reflexión de nuestra elección profesional y la analicemos para encontrar razones y condiciones socio-históricas que determinen nuestra inclinación por ser maestro, propicia la discusión y dialogo colectivo sobre problemas de la docencia en el actual contexto que nos permita reconocer la complejidad de esta profesión.

Este curso ofrece herramientas para la reflexión y el análisis de la formación y profesionalización docente, nos aportará de manera gradual y específica, las bases para el logro de las competencias genéricas y profesionales.

La competencia del curso es identificar con claridad los aspectos centrales que sostienen sus expectativas, motivos, representaciones y condiciones e ingreso a la docencia como profesión.

Este curso de divide en tres unidades de aprendizaje que tienen como propósito movilizar los conocimientos y experiencias previas de nosotros los estudiantes, enriquecernos con aportes teóricos, de investigación y experienciales para que arribemos a un nivel de comprensión y explicación más profundo con relación a la profesión de la docencia.

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