Black Label Society - The Last Goodbye

QUÉ SE HIZO EN MÉXICO EN EDUCACIÓN EN POBLACIÓN

Podemos decir que todo empezó en el año 1974, cuando se sancionó la Ley General de Población y se creó el Consejo Nacional de Población. Han transcurrido ya treinta años. Diremos, exitosos de política poblacional.

Los inicios

En los inicios (los años ´70s), la educación en población advertía a la población sobre el alto ritmo de crecimiento: 3.4 por ciento anual. La población se duplicaba cada veinticinco años. Objetivo primordial, entonces: regular el crecimiento demográfico.

En 1977, junto con el Plan Nacional de Planificación Familiar, se lanzó el Programa Nacional de Educación Sexual. La información, la educación y la comunicación (IEC), constituyeron tres estrategias estrechamente interconectadas para alcanzar un único objetivo: que las personas y las familiar tomen decisiones libres, responsables e informadas sobre los procesos reproductivos.

Programas Nacionales de Población

En los años ´80s, se establecieron los Planes Nacionales de Desarrollo (PND). En este contexto, el CONAPO elaboró por primera vez el Programa Nacional de Población 1984-1988 (PNP) y, bajo esa perspectiva , se perfiló el Plan Nacional de Educación en Población (PNEP). Fue entonces que la educación en población delineó sus primeros pasos en el sistema escolar y extraescolar, como también en los medios de comunicación social. El objetivo era instituir un proceso educativo que fomentara la participación de la sociedad en la búsqueda de un equilibrio entre la dinámica y distribución de la población y el desarrollo socioeconómico del país. Esto quedó normado en el documento "La Educación en Población. Marco de Referencia" (1988).

Con el segundo Programa Nacional de Población 1989-1994 , se puso en operación el subprograma "Educación y Comunicación en Población". Un objetivo fundamental fue de incorporar la educación en población en los planes, programas y libros de textos escolares de la SEP (Secretaría de Educación Pública).

El tercer Programa Nacional de Población 1995-2000 profundiza las estrategias y líneas operativas mencionadas y se alcanza un objetivo central: el desarrollo curricular de temas poblacionales en los libros de textos gratuitos para los alumnos de la primaria. Son dignos de mención los libros del alumno de Ciencias Naturales de 5° y 6° de la primaria.

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