Cuestionario Para Asesores O Tutores En Formación

UNAM, COORDINACIÓN DE BACHILLERATO A DISTANCIA

CUESTIONARIO PARA ASESORES O TUTORES EN FORMACIÓN

Durante la formación como asesor o tutor del Bachillerato a Distancia es indispensable reflexionar sobre la experiencia vivida con perfil de alumno, así como en los aspectos a considerar en el momento en que impartas este curso.

Este instrumento tiene la finalidad de documentar estas reflexiones por lo que te agradecemos contestar el Cuestionario de unidad cada una de las semanas del curso y el Cuestionario final al término del mismo. Es muy importante que tus respuestas reflejen tus habilidades como experto en los contenidos, tus aptitudes docentes y tus habilidades para apoyar a los alumnos en el logro de los objetivos de aprendizaje.

CUESTIONARIO DE UNIDAD

NOMBRE:

CURSO O ASIGNATURA:

UNIDAD:

FECHA DE ENTREGA:

Por favor contesta este cuestionario al término de cada semana de trabajo, tomando como base los contenidos de la unidad correspondiente y envíalo por correo electrónico a tu asesor formador, el lunes siguiente a la semana reportada.

1. ¿Cuáles consideras que son los aprendizajes básicos indispensables que los alumnos deberán lograr al término de esta unidad?

2. ¿De esta unidad, cuáles consideras que son las actividades que a tus alumnos les resultarán más efectivas para alcanzar los aprendizajes esperados y por qué? Describe al menos dos actividades.

3. Menciona al menos dos temas que consideres difíciles de aprender de esta unidad y la estrategia que utilizarás como asesor para apoyar el aprendizaje de cada uno de ellos.

4. ¿Cuáles consideras que son las estrategias y hábitos de estudio más efectivos para lograr un aprendizaje robusto, de los contenidos de esta unidad?

5. ¿Cuántas horas de estudio y trabajo te exigieron los contenidos de esta unidad?

6. En función del Mapa de Habilidades cuáles consideras que se promueven con el contenido y actividades de esta unidad y por qué.

7. Tomando en cuenta todos los aspectos que observaste en esta semana, redacta el mensaje de inicio de unidad que enviarías a tus alumnos.

CUESTIONARIO FINAL

NOMBRE:

CURSO O ASIGNATURA:

FECHA DE ENTREGA:

Por favor contesta este cuestionario al término del curso, tomando como base los contenidos, así como tu experiencia docente. Envíalo por correo electrónico a tu asesor formador junto con el de la Unidad 4.

1. Describe tres de las estrategias de asesoría a distancia que aprendiste en esta experiencia.

2. Explica qué tipo de retroalimentación, realizada por el asesor te condujo a alcanzar aprendizajes significativos y cuáles son los elementos que tú consideras debe contener toda retroalimentación.

3. Como sabes, en este Modelo de Bachillerato se debe brindar una atención personalizada a los alumnos, comenta cómo la viviste en este curso y señala los aspectos que consideras importantes de incluir en un seguimiento personalizado, para tener en todo momento una visión clara de cada uno de tus alumnos.

4. De los temas revisados a lo largo del curso, menciona aquellos que te resultaron difíciles de manejar y explica cuáles fueron las estrategias que desarrollaste para dominarlos.

5. A través de tu seguimiento personalizado podrás detectar alumnos en riesgo o alumnos sobresalientes. Describe dos estrategias que utilizarás para trabajar con cada uno de estos perfiles.

6. Redacta un mensaje para un alumno que no haya entendido algún concepto o actividad del curso.

7. ¿Cómo te organizaste para trabajar cotidianamente con el curso? ¿Cuál fue tu horario

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