El Sonido ¿Qué conocemos como sonido?
Enviado por Viviana González • 30 de Agosto de 2023 • Trabajos • 444 Palabras (2 Páginas) • 28 Visitas
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE N° 5: TAREA 5
8 de julio de 2020
Nombre: | Curso: 6° | Fecha: |
Asignatura: Música | Profesora: Jenniffer Lillo Latorre. | |
Objetivo de la clase: Conocen el sonido y sus cualidades interactuando con el medio, poniendo énfasis en lo que escuchamos. |
El Sonido
¿Qué conocemos como sonido?
Si cerramos los ojos y sólo nos concentramos en lo que oímos, podremos descubrir qué es el sonido.
Sí, es todo lo que podemos escuchar, tu perro en el patio, los autos pasando por fuera de tu casa, TODO LO QUE NOS RODEA.
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¿Cómo producir un sonido?
Si quieres estar en silencio, deja de moverte. Cuando te mueves, produces sonido.
¡Recuerda que el sonido es aire y movimiento!
Sí tiras una piedra al agua, alrededor de donde caiga verás unos círculos cada vez más anchos: has creado “ondas”.
Cuando soplas o atraes aire, inspirando, creas ondas invisibles que originan el sonido.
Las Cualidades del sonido
Todo en el mundo tiene una cualidad, algo que nos diferencia de otros y esta no es la excepción. El sonido tiene cuatro cualidades intensidad (volumen), timbre, altura y duración.
Hoy trabajaremos con 2, estas son:
- Intensidad (volumen)
- Duración
Intensidad: Es la cualidad que nos permite diferenciar un sonido fuerte de un sonido suave, por ejemplo, el canto de un ave y el sonido que emite una ambulancia.[pic 3]
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Duración: Es la cualidad que nos permite diferenciar si un sonido es largo o corto. En la música la duración se representa con las figuras musicales.
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Actividad
Ahora que sabes qué es el sonido y conoces dos de sus cualidades, realiza las siguientes actividades:
Actividad 1: En un block o en tu cuaderno de música, harás el siguiente experimento.
Cierra tus ojos y concéntrate en lo que escuchas, anotarán todos los sonidos que puedas percibir, imagina y da forma a lo que escuchas, expresándolo a través de un dibujo.
Actividad 2: Buscarás 2 elementos que haya en tu casa y asócialos con una de las dos cualidades del sonido que aprendiste. (intensidad o duración) Establece una comparación, señalando lo que caracteriza a uno y otro, e identificando sus semejanzas y diferencias. En tu cuaderno realiza una tabla donde escribas la comparación y me envías evidencia de tu trabajo.
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