La Casa De Bernarda Alba

1. Unidad AICLE Asignatura: LITERATURA ESPAÑOLA (SECCIÓN BILINGÜE DE ESPAÑOL EN POLONIA) Profesor: JORGE BERENGUER MARTIN Título de la unidad: SILENCIO, SILENCIO HE DICHO: LA CASA DE BERNARDA ALBA Curso / Nivel: 3º DE LICEO POLACO (B2 SEGÚN EL MCER) 1.Objetivos de aprendizaje        2. Contenido de materia Acercarse a la producción dramática de Federico García Lorca. Desarrollar la competencia en comunicación lingüística en la comprensión y análisis de los textos propuestos y en la composición y revisión de los propios utilizando un registro adecuado. Reflexionar sobre problemáticas como el conflicto generacional o los roles masculinos y femeninos a principios del siglo XX. Profundizar en los valores simbólicos presentes en la escritura literaria. Analizar las características de los personajes de una obra. Identificar recursos estilísticos en un texto. Caracterizar el habla de un personaje.  Literarios: La casa de Bernarda Alba (fragmentos): Acto I “Bernarda declara ocho años de luto en la casa”; acto III “Discusión de Adela y Martirio y final trágico” (Federico García Lorca).  Gramaticales: - Uso de los artículos determinados e indeterminados. - Organizadores del discurso argumentativo.  Léxicos: ampliación del vocabulario ya conocido por el alumno.  Funcionales: - Comprender el uso de la metáfora, la imagen y el símbolo en los textos literarios. - La expresión de la obligación, opinar y argumentar. - Expresar acuerdo, acuerdo parcial o desacuerdo.  Culturales: la sociedad rural de principios del siglo XX. 3. Contenido de Lengua / Comunicación Vocabulario  Lenguaje general relacionado con la obra literaria estudiada que sirva de ampliación de su conocimiento léxico de B2. Nombres: luto, látigo, aguja, hilo, embozo, arca, ajuar… Verbos: bordar, nacer con posibles, santiguarse, apuntar (un arma)… Adjetivos: aterrado, dominador, tapiado…

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