La película mexicana “Punto y aparte”

La película mexicana “Punto y aparte”, cuenta dos historias paralelas como lo son de Miroslava y Aline. La primera es una joven adulta de clase baja mientras que la ultima es una joven adolescente de clase baja, quienes afrontan un difícil dilema acerca del aborto (Aline busca la manera de abortar mientras que Miroslava la manera de cómo tener a su hijo a pesar de su pobreza).En ella podemos ver diversos temas que son útiles para nuestro análisis desde una perspectiva de la psicología. En primer lugar, podemos ver el tema de la madurez sexual que aún no llegan a consolidar los adolescentes puesto que Aline, la joven adolescente, llega a tener relaciones sexuales con su enamorado sin tomar en cuenta las consecuencias y producto de ello sale embarazada. Según Freud y su teoría del desarrollo psicosocial en la etapa genital (11 años en adelante) la persona debe alcanzar su madurez sexual pero ciertos factores como el entorno pueden llevar a los adolescentes (que inician la etapa genital) a realizar actos equivocados. En esta edad los adolescentes se dejan llevar por sus impulsos y sus emociones varían constantemente. Vemos que en las decisiones de los adolescentes con respecto a su sexualidad influye mucho su ambiente su entorno. Brofrenbrenner: “la persona en desarrollo está en el centro e inmersa en varios sistemas ambientales que incluye todos los escenarios en los cuales se desenvuelve”. Por ejemplo en el video la joven Aline se deja guiar que a ella le preocupa lo que pueda decir su círculo familiar social con respecto a de las ideas de su enamorado y amigos con respecto al sexo y el amor. En segundo lugar podemos observar la difícil relación en algunos casos de los adolescentes con sus padres y el tema de la comunicación, “la vergüenza es uno de los sentimientos de muchos adolescentes” (Myer 2005: 160). Aline se distancia de sus padres y por vergüenza no habla de sexo con su madre. En tercer lugar, podemos hacer referencia a la teoría de Lawrence Kohlberg con respecto al desarrollo moral. En el video tanto Aline como Miroslava viven un dilema moral: el aborto. Si aplicamos la teoría de Kohlberg, Aline por su forma de actuar se encuentra en la etapa de “moralidad entre lo preconvencional y lo convencional” puesto su embarazo, miedo a un castigo social de desprecio y abandono, pero también reflexiona acerca de las leyes y normas sociales que refieren al aborto. Por otro lado, Miloslava a pesar de ser pobre y no tener los recursos suficientes para criar a un hijo, decide continuar su embarazo, lo que la colocaría en la etapa de “moralidad posconvencional” puesto que para Miroslava asimila y practica “el principio ético del derecho a la vida” sin importar las circunstancias (no abortar a pesar que no tengas los recursos necesarios para criar a tu hijo por nacer). Finalmente, Aline luego de pasar por la amarga experiencia del aborto y conocer la historia de Miroslava, asimila el principio del derecho a la vida y se arrepiente de su acto, lo cual nos da a entender que ha entrado ala etapa del razonamiento abstracto del pensamiento de las operaciones formales, desarrolla la moralidad posconvencional. Además, Aline consolida una identidad gracias a las experiencias vividas y a su entorno.

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