Lazarillo

e propone vivenciar la técnica “El lazarillo”, con la siguiente consigna: Los alumnos se agrupan en parejas, un miembro le vendará los ojos al otro. Se trata de un juego de cooperación, ya que el lazarillo deberá guiar al ciego por diferentes lugares, le hará percibir distintos olores, formas y texturas que su compañero deberá identificar con su ayuda.

- Luego los alumnos cambiarán los roles y quien hacía de lazarillo ahora será ciego y viceversa. Finalmente, se hará un momento de reflexión comentando las sensaciones que experimentaron en el desarrollo del juego. ¿Se sintieron seguros en manos de su compañero? ¿Fueron responsables guiando al ciego? Se generalizarán los sentimientos percibidos durante el juego a otras situaciones humanas. ¿Pueden la cooperación, la confianza y la solidaridad entre las personas guiar las acciones sociales?

Valores positivos que hacer ver al alumnado las limitaciones que este tipo de personas poseen en su vida diaria.

A través de la sensibilización, este tipo de juegos propician la integración de este tipo de alumnos dentro del grupo clase.

Son prácticas que cumplen la máxima de nuestra asignatura: Educación a través del movimiento.

Dar autonomía al alumnado al cumplir roles de colaborador en la práctica.

Bibliografía

...