Análisis de tiempos y movimientos
Enviado por 17001334 • 5 de Noviembre de 2019 • Prácticas o problemas • 570 Palabras (3 Páginas) • 458 Visitas
Análisis de tiempos y movimientos.
Datos de identificación
Nombre: | Darío Hernández Castañeda |
Matrícula: | 17001334 |
Fecha de elaboración: | 21/01/2019 |
Nombre del Módulo: | Análisis de operaciones |
Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: | Análisis de tiempos y movimientos |
Nombre del asesor: | Diana Gisela Portillo Jabalera |
Desarrollo. Incluye los siguientes puntos que desarrollaste en el caso de estudio. Ten presente que debes añadir las fórmulas, procedimiento completo y resultado.
- Estimación de la proporción de tiempo que dedica la asesora Liliana a la revisión de tareas a través del correo electrónico y cálculo del tiempo estándar para la revisión de una tarea.
La asesora Liliana realiza 450 observaciones a la semana (lunes a viernes), y de ellos dedica 250 a la revisión de tareas:
[pic 1]
[pic 2]
[pic 3]
[pic 4]
Considerando que la asesora Liliana tiene una calificación de desempeño de 115% en
la actividad de calificar tareas, y una holgura del 15% ¿Cuál es el tiempo estándar para la
revisión de una tarea?
Si el ejercicio dice que el tiempo observado (revisión de una tarea) es de 5 minutos, entonces:[pic 5]
[pic 6]
[pic 7][pic 8]
[pic 9]
[pic 10]
[pic 11]
[pic 12]
[pic 13]
- Diagrama de procesos, el cual incluye todas las tareas enlistadas en el caso y que sirve para identificar la posibilidad de reducir o automatizar esta tarea.
Diagrama de procesos.
Revisar tareas.
[pic 14]
- Tasa de aprendizaje de acuerdo con los tiempos de revisión proporcionados y el cálculo del tiempo empleado para la planeación de la videoconferencia número 18.
La tasa la calculamos dividiendo el tiempo requerido para la videoconferencia 16, entre el tiempo requerido para la Número 8. [pic 15]
[pic 16]
[pic 17]
Cálculo de tiempo para videoconferencia numero 18:
Multiplicamos el último tiempo que sería el de la videoconferencia 16 por la tasa obtenida.
[pic 18]
- Conclusiones. Al comparar tu diagrama con el de automatización que se presenta en el caso, identifica si la propuesta de la asesora Liliana se puede justificar. Escribe una reflexión sobre lo que observas en el muestreo de actividades de la profesora. Incluye el aprendizaje logrado, relacionado con el tema de estudio de tiempos y movimientos.
Actualmente, la actividad de revisión de tareas ocupa el 55.55% del tiempo total disponible de la asesora, más de la mitad, por lo que es importante buscar reducirlo con la finalidad de atender otras actividades que aporten valor al curso.
La propuesta ejemplificada en el diagrama consiste en automatizar la entrega y revisión de las tareas de los alumnos por medio de una plataforma virtual, que elimina dos pasos del proceso actual ahorrando esfuerzos y tiempo.
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