PLAN ANUAL DE LA COMISION TECNICO-PEDAGOGICO

INSTITUTO EDUCACION DE AGUASCALIENTES

ESCUELA PRIMARIA DAVID DIOSDADO PALAFOX

ZE 41

01DPR0025

CICLO ESCOLAR 2013-2014

PLAN ANUAL DE LA COMISION TECNICO-PEDAGOGICO

PROPÓSITO: Coordinar las acciones de capacitación-actualización docente del Consejo Técnico Pedagógico de la escuela con la finalidad de construir y darle seguimiento a la Ruta de actualización pedagógica para incrementar las habilidades, actitudes, estrategias y metodología del personal docente.

Solicitar el diagnóstico de cada grado, para que en base a éste se enlisten las problemáticas existentes, posteriormente se elija una problemática en común a nivel escuela, para la elaboración del proyecto escolar.

Propiciar un ambiente de cordialidad y de respeto entre la comunidad escolar e involucrarla en la determinación y logro de las metas de la escuela con la finalidad de que los alumnos obtengan una educación integral encaminada a despertar el interés por los valores humanos, la comunicación y sobre todo la preparación academica que permita a los alumnos con el apoyo de su familia continuar con su aprendizaje con un alto grado de independencia dentro o fuera de la escuela.

Mejorar las condiciones técnico-pedagogicas de la escuela en um ambiente de comunicación entre las distintas instancias tanto internas como externas, a fin de lograr una planeación sistematica de las actividades con la participación de toda la común idad escolar en definición y logros de las metas propuestas

Erradicar los problemas socio-educativos que aquejan a la comunidad escolar tales como la deserción, reprobación y aprovechamiento

Por lo que la comisión propone:

Propiciar por distintos grados un trabajo en equipo con la finalidad de unificar los criterios en la elaboración de planes de trabajo, avances programáticos y elbaoracion de exámenes objetivos para evitar deficiencias en su elaboración y aplicación.

Fomentar la comunicación entre el personal docente, padres de familia y directivo para atender las necesidades del educando mediante un seguimiento sistematico.

Promover la participación y funcionalidad de la comunidad escolar en los proyectos educativos de acuerdo a las problemáticas que presentan los alumnos en sus respectivas asignaturas, para que el docente los incluya en su planeación, para desarrollarlos dentro de sus contenidos programáticos.

Para poder desarrollar los propósitos anteriores se realizaran las siguientes estrategias

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