Taller N°3: “Estándares para el desempeño de los directores”
Enviado por Maria Alejandra Diaz lagos • 4 de Diciembre de 2022 • Tareas • 437 Palabras (2 Páginas) • 31 Visitas
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Taller N°3: “Estándares para el desempeño
de los directores”
Docente: René Nicolás Muñoz G.
Nombres: Mariola Castillo – María Alejandra Díaz – Arian Tapia
Asignatura: Gestión Escolar
Fecha: 21 de noviembre de 2022
Australia (Hay 3 puntos que son los indicadores que tienen * lo cual significa que eso puede cambiar según el país para que igual revisen)
País | Forma de organización del sistema educativo |
Caracterización del sistema educativo australiano | |
Rol que desempeña los directores | |
Forma de capacitar a los directores | |
Indicadores de competencias en el área Accountability * | |
Indicadores de competencias en el área de desarrollo de fomentar el desarrollo humano * | |
Indicador de competencias en el área administración del personal * | |
Estrategias utilizadas para garantizar el perfil del director que existe en la actualidad |
Escocia
País | Forma de organización del sistema educativo |
Caracterización del sistema educativo australiano | |
Rol que desempeña los directores | |
Forma de capacitar a los directores | |
Indicadores de competencias en el área Accountability * | |
Indicadores de competencias en el área de desarrollo de fomentar el desarrollo humano * | |
Indicador de competencias en el área administración del personal * | |
Estrategias utilizadas para garantizar el perfil del director que existe en la actualidad |
Estados Unidos
País | Forma de organización del sistema educativo |
Caracterización del sistema educativo australiano | |
Rol que desempeña los directores | |
Forma de capacitar a los directores | |
Indicadores de competencias en el área Accountability * | |
Indicadores de competencias en el área de desarrollo de fomentar el desarrollo humano * | |
Indicador de competencias en el área administración del personal * | |
Estrategias utilizadas para garantizar el perfil del director que existe en la actualidad |
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