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Trabajo De Economia


Enviado por   •  19 de Junio de 2014  •  389 Palabras (2 Páginas)  •  266 Visitas

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ANTECEDENTES

Salario profesional.

Relacionado con el aspecto de financiamiento a la educación, está el que tiene que ver con el salario profesional. El SNTE, desde 1995 fijó su postura en el sentido de proponer que el salario profesional del magisterio debe estar en seis salarios mínimos vigentes en el D. F. en la plaza inicial de educación básica. Este objetivo es uno de los principales a lograr por la actual dirección nacional. El salario ha tenido altibajos desde la firma del ANMEB, sin embargo, confiamos en que, en la medida en que la economía nacional se recupere, también nuestras percepciones lo harán en esa proporción, lo cual, estamos seguros, nos permitirá alcanzar la meta que nos hemos fijado.

Negociación salarial y concurrencia estatal.

Los tiempos y rituales de la negociación tradicional (la negociación salarial de los trabajadores homologados, de educación básica, de centros de formación para el trabajo y del personal de apoyo y asistencia a la educación) no responden ya a la nueva época; el presupuesto federal y estatales no están sujetos a la discrecionalidad de los ejecutivos, toda vez, que el endeudamiento, el déficit fiscal y la política de distribución presupuestal son resultado de arduas negociaciones al interior del Congreso de la Unión, lo que obliga al sindicato a identificar y convencer a nuevos actores decisivos para fijar el presupuesto educativo en los nuevos espacios de decisión de la agenda pública .

Compensación, estímulos y prestaciones.

Es vital que la estrategia relacionada con la compensaciones, estímulos y prestaciones se amplié de manera significativa y generalizada y que con esto se coadyuve en la elevación del poder adquisitivo del magisterio

Presupuesto educativo.

El Presupuesto Educativo se asigna a través de tres ramos que corresponden a: Educación Pública (Ramo 11), Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica y Normal (Ramo 25) y la vertiente educativa de las Aportaciones Federales para entidades federativas y municipios (Ramo 33).

Indexación salarial

Es imperioso recobrar esta conquista que consiste en que los incrementos al salario mínimo, impacten directamente las percepciones del magisterio, independientemente de las obtenidas a través de las respectivas negociaciones salariales anuales.

Rezonificación

Como parte de una estrategia salarial integral, es preciso se revise el programa de rezonificación a efecto de definir la pertinencia de reactivar y acortar los tiempos de su aplicación. En este sentido se establece la necesidad de contar sólo un tabulador de zona de vida cara.

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