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Programa ejemplo


Enviado por   •  12 de Septiembre de 2018  •  Prácticas o problemas  •  446 Palabras (2 Páginas)  •  5 Visitas

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PROGRAMA DEL CURSO

EVALUACION DEL DESEMPEÑO BASADO EN COMPETENCIAS

Objetivo general del curso: La persona participante, podrá proporcionar y/o fortalecerá sus conocimientos sobre la evaluación del desempeño laboral basado en competencias de los empleados del Programa Progresando con Solidaridad.

Duración

24 horas

Horas teóricas: 16

Horas prácticas: 8

Horario

Miércoles y viernes

06:30 PM – 8:30 PM

Del 1 de agosto al 17 de agosto de 2018

Facilitadora

Urgilia Aybar

Poblacion enfocada

Directores y responsables de recursos humanos.

Responsables y técnicos de gestión de recursos humanos.

Directivos, mandos superiores y medios que tienen que evaluar a su personal.

Requisitos básicos

Educación: Licenciatura

Experiencia: Supervisión

Perfil de salida

La persona participante será competente para:                      -Comprender el concepto de competencias.

-Elegir el método de identificación de competencias más adecuado.

- Identificar las competencias necesarias para realizar un desempeño eficaz en el puesto.

- Elaborar listados y diccionarios de competencias.        - Aplicar la gestión de competencia a la gestión de los recursos humanos.

- Diseñar e implantar un sistema de evaluación del desempeño.

- Evitar distorsiones en las valoraciones. - Conocer los diferentes métodos de evaluación que podemos utilizar

Módulos del curso

Módulo

Objetivo

Contenido fecha

Inicio:

Termino:

I

Evaluación de Desempeño

(4 horas)

Al finalizar este módulo, la persona participante conocerá los conceptos básicos de las Evaluación de Desempeño Laboral

TEMA 1. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

1.1Evaluación por competencias

1.2Evaluación del desempeño

1.3 Proceso de evaluación integral de competencias

1.4 Elementos de la evaluación

1.4 Instrumentos para la evaluación de competencias

1.5 Validez y fiabilidad de la evaluación

1.6 Acreditación de competencias: recompensas e incentivos

1.7 Plan de desarrollo profesional

II

Gestión por Competencias

(4 horas)

Al Finalizar Este Módulo, La Persona Participante Conocerá Los Concepto Y Enfoques De  LAS COMPETENCIAS

INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS

1.1Las competencias, un nuevo enfoque para la gestión empresarial

2.2Competencias en el contexto laboral

¿Cómo se adquieren las competencias?

III

Gestión Por Competencias. Identificación Y Definición De Competencias

 (4 horas)

Al finalizar este módulo, la persona sabrá como identificar las competencias y cómo enfocarlas en su Gestion, a la vez como reforzar las mismas. 

1.1Gestión por competencias

1.2Objetivos del proceso de gestión por competencias

1.3Características de la gestión por competencias

1.4Beneficios del modelo de gestión por competencias

1.5Definición e implantación de un sistema de gestión por competencias

1.6Políticas o estrategias de un sistema de gestión por competencias

IV

Selección Por Competencias

(8 horas)

Al finalizar este módulo, la persona participante tendrá la capacidad de gestionar y solicitar la selección de sus colaboradores basados en competencias

1.1 Captación de candidatos para el proceso de selección

1.2 Proceso de selección de personas

1.3 Pruebas de elección-selección

1.4 Pruebas para competencia de conocimiento

1.5 Pruebas para competencia de habilidad

1.6 Pruebas para competencia de actitud

1.7 Los tests psicotécnicos

1.8 Los role play o dinámicas de escenificación

1.9 Incorporación de un nuevo profesional

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