ACTIVIDAD 6 –INTELIGENCIA ARTIFICIAL

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ACTIVIDAD 6 –INTELIGENCIA ARTIFICIAL

ESCUELAS PSICOLÓGICAS COGNITIVAS

MARGARITA AHUMADA

PRESENTADO POR:

NORA PATRICIA ECHEVERRI  ID: 100070205

PSICOLOGÍA VIRTUAL

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

JULIO 2020

¿Cómo sería la vida humana en 100 años si se acepta el incremento y uso de la evolución tecnológica para el pensamiento? 

La vida humana en 100 años, si  se sigue incrementando y aceptando el uso de la evolución tecnológica, tendría un gran cambio, no solo en el pensamiento, sino en la conciencia. El uso de la tecnología, y más concretamente la inteligencia artificial, ha ido ocupando mucho espacio, tanto en las ciencias, la tecnología y en general en nuestro diario vivir. Es una herramienta que cada día aporta al servicio de la humanidad.

Pero, ¿hasta qué punto podemos permitir que la inteligencia artificial, como son los robots, vayan desplazando al ser humano? Nuestro cerebro es un hardware sobre el que corren programas que nos permiten hablar, ver o pensar (el software).A su vez la inteligencia artificial, adopta una imagen especular: sus circuitos son distintos a los del cerebro, y los programas con frecuencia también, producen resultados semejantes a la conducta humana; la máquina piensa, igual que la mente cuando se procesa la información.

A medida que pasa el tiempo y la línea que separa lo digital de lo humano, se vuelve más tenue, las funciones que realiza una máquina son cada vez mayores.

Hay quienes creen que la inteligencia artificial puede definirse como sistemas que actúan como humanos, “el arte de crear máquinas con capacidad de realizar funciones que realizadas por personas requieren de inteligencia” (Kurzweil, 1990).Por su parte Winston  1992, lo entiende como” un sistema que piensa racionalmente, que le permite percibir, razonar y actuar.”

Stuart Russel y Peter Norvig, en su texto: Inteligencia Artificial, hablan de un enfoque moderno y diferencian entre aquellos aspectos de la ciencia que se orienta a los procesos mentales y los que se vinculan al razonamiento para evocar a la conducta. Separan además, las acepciones que se desarrollan en función de la eficiencia humana, y aquellas en donde la racionalidad juega un rol importante.

Debo hablar del componente ético, de esta nueva relación entre el humano y las máquinas, o sea la roboética, la cual trata de las situaciones que se pudiesen presentar entre los robots y/ o máquinas inteligentes en la interacción con los humanos, la sociedad y el medio ambiente.

Este nuevo campo de investigación, considera a los robots, computadoras y máquinas inteligentes un tipo de agente ético e intenta implementar en ellos facultades morales de toma de decisiones. (Castrillón, Rodríguez y Leyton, 2016 ¿Reemplazando al humano en la psicoterapia?).

Cuestionarnos cómo será la vida en 100 años, es pensar en un futuro, donde las máquinas llenen las necesidades emocionales de un humano. Un mundo lleno de robots, con apariencias físicas idénticas a nosotros, emulando todo lo que podemos hacer  y mejor. Pero es difícil imaginar una máquina que sea capaz de experimentar  lo que implica ser un humano: con emociones, con sentido común, con conciencia del mundo…en conclusión, no solo se trata de lograr pensamiento y sentimiento, sino que la inteligencia artificial también aplica a poder imitar el comportamiento humano.

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