ACTIVIDAD PREGUNTAS CERRADAS, TEST DE APROVECHAMIENTO

ACTIVIDAD

PREGUNTAS CERRADAS, TEST DE APROVECHAMIENTO

María Paula Cáceres Campos ID: 554972 (Participó)

Angie Nathalia Guevara Martínez ID: 530531(Participó)

Docente: Ginna Paola Vergara Torres

Medición y Evaluación

Nrc. 33969

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ciencias Humanas y Sociales

Psicología

Ibagué, Tolima

2018

1. ¿Cuál es la función básica de las pruebas de aprovechamiento?

1. Medir la habilidad para aprovechar la capacitación adicional o de la experiencia en determinada área.
2. Determinar cuánto saben las personas acerca de ciertos temas o que tan bien pueden desempeñar ciertas habilidades. 
3. Medir variables como la personalidad

1. ¿Para que fueron diseñadas las pruebas GED?

1. Las pruebas GED fueron diseñas para medir logros educativos de personas con educación media o equivalente.
2. Las pruebas GED fueron diseñadas para medir la competencia en las habilidades básicas de los adultos con educación inferior al nivel medio.
3. Las pruebas de GED fueron diseñadas para evaluar el conocimiento que una persona tiene en una materia.

1. La calificación de una persona en una prueba como evaluación sumatoria se interpreta comparándola con un estándar establecido de desempeño efectivo.

[pic 1]

                            Verdadero_____          

1. Enlaza con el enunciado correcto.

[pic 2]

Pruebas de diagnóstico[pic 3][pic 4]

Pruebas de estudio de una sola materia [pic 5]

Baterías de pruebas de estudio [pic 6]

Pruebas de pronóstico

1. Las pruebas de aprovechamiento no miden de manera directa variables afectivas como el deleite y la confianza en el pensamiento, el interés en la materia educativa, el placer en el uso de las habilidades, el aprovechamiento de la lectura, el aprender y aprender a afrontar el cambio o el desarrollo de habilidades interpersonales y sociales.

[pic 7]

                                         Verdadero__X___

Referencia Bibliográfica

Lewis R. Aiken. (2003). Tests psicológicos y evaluación Cap. 6 ‘‘Pruebas de aprovechamiento estandarizadas’’ pág. 108 a 134. México: Pearson Educación. Undécima edición.

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