“Bienvenidos principales educadores” ¿Qué sabemos sobre el bullying?
Enviado por MARYGH24 • 3 de Octubre de 2018 • Informes • 1.571 Palabras (7 Páginas) • 128 Visitas
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Sesión N° 01
“Bienvenidos principales educadores” ¿Qué sabemos sobre el bullying?
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- DATOS GENERALES
- Dirigido : Padres de familia del nivel secundaria
- N° y título de la sesión : Sesión N°1: “Bienvenidos principales educadores” ¿Qué sabemos sobre el bullying?
- Tiempo por sesión : 50 minutos.
- Fecha : 25/04/2018
27/04/2018
28/04/2018
- Responsable : Ps. Marilu Huaman Guerrero
- FUNDAMENTACION.
La influencia de la familia en el desarrollo y formación de las personas que la integran esta mundialmente reconocida, sin embargo los grandes y profundos cambios que sufre día a día nuestra sociedad han presentado problemas que la mayoría de los padres no están preparados para afrontar.
La escuela de padres en nuestra institución tiene por objeto ofrecer a los padres de familia oportunidades para participar en el conocimiento crítico de la realidad, y para provocar un cambio de actitudes frente a la problemática familiar y social existente.
- OBJETIVOS
- Por medio de la escuela de padres se pretende fortalecer en la familia la formación de valores, como el respeto, la tolerancia, la buena comunicación y la comprensión, pues son la base del desarrollo armónico familiar, dado que esta se constituye en el primer agente socializador.
- Facilitaremos a los padres de familia diferentes herramientas que le ayuden en su labor formadora y se propicien ambientes más armónicos.
- Facilitar en los Padres de Familia, la comprensión plena de la intimidación escolar (bullying), sus causas y formas de contribuir a su prevención y manejo desde la crianza.
- REGLAS DE INTERACCION:
- Expresarse oralmente y mostrar respeto con las opiniones de las intervenciones de los padres de familia para desarrollar la capacidad de escuchar.
- Participar activamente en las actividades grupales, con una actitud cooperativa, solidaria y dialogante, respetando las opiniones de los compañeros para desarrollar la capacidad de escuchar.
- METODOLOGIA:
La metodología será activa participativa, los padres de familia podrán colaborar y aportar mediante la lluvia de ideas, se realizará dinámicas grupales, así mismo presentaremos materiales audiovisuales y se fomentará la introspección.
- ACTIVIDADES :
PARTICIPANTES | OBJETIVOS | ACTIVIDAD | METODO | DESCRIPCION | MATERIAL | TIEMPO |
ANTES | ||||||
-Marilu Huaman Guerrero -Cristhian Pingo Mendoza -Sari Cruzado Sernaque. | Ambiente adecuado. | Arreglar el ambiente donde se desarrolla la sesión de escuela de padres. | Participativo | La psicóloga, el profesor Cristhian Pingo y secretaria se dirigen al aula para organizar el equipo multimedia y el material para entregar. | Proyector multimedia Toma corrientes Parlantes Laptop USB Hojas Bond. Hojas impresas y Fotocopias. Listas de asistencia. Solapines. | 10m |
-Sari Cruzado Sernaque (secretaria) | Recibimiento de los padres de familia. | Dirigir a los padres de familia | La secretaria llevara a los padres de familia para que tomen asiento. | -------- | 15m | |
-Sari Cruzado Sernaque (secretaria) | Identificar a cada padre | Entrega de solapines Lista de asistencia | A cada padre se le ira entregando su respectivo solapin y se le escribirá su nombre. También se anotara en la lista de asistencia. | Cartulinas de color celeste, plumón indeleble y cola de rata. Hojas de asistencia. | 10 m | |
DURANTE | ||||||
-Marilu Huaman Guerrero | Romper el hielo: | Dinámica |
| El REY DE LOS ELEMENTOS Se forma un circulo con todos los participantes, el animador tendrá la pelota y se la pasara a cualquiera, cuando la tire debe mencionar un elemento (Aire, Agua o Tierra) el que atrape la pelota debe mencionar un animal que pertenezca al elemento que mencionaron ejemplo. (Agua: tiburón) y pasársela a otro diciendo un elemento antes que la atrape el otro participante, no se vale repetir animales y debe responderse rápido, los que pierden van saliendo hasta elegir al ganador. | 15m | |
| Concientizar a los padres de familia sobre la manera de educar. | Video | Video de reflexión “ quiérele en todo tiempo ” | Se iniciara con el video y después se hará una retroalimentación. | Proyector multimedia Toma corrientes Parlantes Laptop USB | 7 m |
| Explicación del tema | Exposición “Bienvenidos principales educadores” | Lluvia de ideas | Se dará inicio a la explicación del programa que se trabajar durante el año con los padres, importancia de asistir a la escuela de padres, objetivos, normas, fechas en las que se asistirá. | Proyector multimedia Toma corrientes Parlantes Laptop USB(DIAPOSITIVA) | 10 m |
| Dinámica | ‘’Cuanto sabemos del bullying’’ | Participativa | Se le entregara un globo el cual ira circulando hasta que la psicóloga diga basta, el participante que tenga el globo tendrá que romperlo y leer la pregunta que tiene el globo y responderla. | Globos Preguntas | 10m |
| Concientizar sobre la importancia que los padres tienen sobre la prevención del bullying. | ¿Qué es el bullying? | Participativo | La psicóloga expondrá el tema sobre el bullying, concepto, consecuencias, características , tipos, participantes del bullying,, como identificar el bullying y que hacer frente a un caso de bullying | Trípticos. Diapositiva | 15m |
| Culminación de la sesión. | Agradecimiento por la asistencia y entrega de chocolates.. | Chocolates | Palabras de agradecimientos y entregar a cada padre de familia un chocolate. | Chocolates. | 5 m |
DESPUÉS | ||||||
| Recoger los materiales. | La psicóloga y el profesor recogerán los materias que se utilizaron | 10 m |
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