CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS EN RELACION AL DESARROLLO BIOLOGICO
Enviado por 8julitox8 • 4 de Abril de 2014 • Exámen • 243 Palabras (1 Páginas) • 303 Visitas
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS EN RELACION AL DESARROLLO BIOLOGICO, PSICOMOTOR, PSICOSOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL DE LA CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO (A) DE 06 A 12 AÑOS
PÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE ESTADO ARAGUA
ALDEA GRAN MARISCAL DE AYACUCHO
CAGUA ESTADO ARAGUA
VI Semestre
PNFE Educación Integral
INTRODUCCIÓN
El período de desarrollo que va de los seis a los doce años, tiene como experiencia central el ingreso al colegio. A esta edad el niño debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde aquellas personas que forman su familia y su mundo hasta ese momento, quedan fuera. Su éxito o fracaso en este período va a depender en parte de las habilidades que haya desarrollado en sus seis años de vida anteriores. Este hecho marca el inicio del contacto del niño con la sociedad a la que pertenece, la cual hace exigencias que requieren de nuevas habilidades y destrezas para su superación exitosa, y es, a través del colegio, que se le van a entregar las herramientas necesarias para desenvolverse en el mundo adulto.
La entrada al colegio implica que debe enfrentarse y adecuarse a un ambiente nuevo en el cual deberá lidiar con demandas desconocidas hasta ese momento para él, aprender las expectativas del colegio y de sus profesores y lograr la aceptación de su grupo de compañeros. La adaptación y ajuste que logre a este nuevo ambiente, tiene
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