Cracterias Del Aperndizaje
Enviado por thalia2189 • 11 de Junio de 2015 • 213 Palabras (1 Páginas) • 166 Visitas
CARACTERISTICAS DEL JUEGO
Jean Piaget
Las reglas
El desarrollo
La imaginación
La percepción
La imaginación
La acción
El lenguaje
Lev Vigotski El juego es una realidad cambiante y sobre todo impulsora del desarrollo mental del niño
Construye
Aprende
Comprende
Analiza su entorno
Aprendizaje lúdico
Regula emociones
Sustitución simbólica de objetos
Jerome Bruner Reduce la gravedad de las consecuencias de los errores y los fracasos.
Considera que el juego es una conexión débil entre los medios y los fines
Mediador.
El juego obedece a un plan
El juego proyecta la vida interior hacia el mundo.
El juego es divertido.
Opinión personal Considero que los distintos marcos teóricos, investigaciones y conceptualizaciones de los distintos personajes aquí mostrados, nos permiten analizar una a una, sus principales características y peculiaridades, todas con enfoque hacia el aprendizaje del menor, por medio del juego, lo cierto es que la concepción del juego armónico, que permita el desarrollo cognitivo del menor, sigue siendo motivo de investigación hasta nuestros días. De aquí se desprende que la actividad lúdica es una forma en la que el alumno aprende de manera divertida e imperceptible, sin dejar a un lado, que esta actividad, requiere siempre el impulso de un adulto y de objetivo a desarrollarse, con ello podemos comprender que el juego es necesario e imperecedero.
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