El Baul

EL BAUL

El baúl tiene como objetivo, el buen funcionamiento de las clases, como también el comportamiento adecuado dentro de la escuela Corazón de María. Se busca con este ejercicio lúdico que los estudiantes lleguen a crear sus propios patrones de comportamiento, esto se realiza a través de acuerdos con cada grupo de clase.

La primera fase del Baúl será determinar cuales son las conductas que impiden el buen funcionamiento en el aula escolar, como también cuáles son las conductas que propician el buen funcionamiento, se conseguirá a través de un taller llamado Mi pequeño Baúl, donde los protagonistas de este serán los propios niños.

MI PEQUEÑO BAUL:

Una caja de cartón la cual será decorada con el curso se convertirá en el baúl, seguidamente se da instrucciones al curso que este baúl contendrá nuestros secretos, los cuales depositaremos en papeles, escribiendo los comportamientos de nuestros compañeros que no nos agradan como también aquellos que nos hacen sentir bien, este ejercicio durara una semana, después de la semana escolar transcurrida miraremos con la clase cuales fueron los comportamientos más recurrentes que nos agradaron y desagradaron. Con ello se busca identificar los comportamientos que no agradan en el curso como aquellos que los hacen sentir bien, para así con la actividad del baúl se trabajen estos. De esta forma tendremos las primeras pautas de comportamiento que quiere la clase.

A la semana siguiente a parte de determinar cuáles son las conductas agradables y desagradables para la clase, se realizara acuerdos mediante el dialogo, proponiendo cuales conductas serán sancionadas y cuáles serán premiadas. Como también se concertara cuáles serán las sanciones y los premios que los estudiantes adquieran. Estos acuerdos se los dará a conocer a los docentes de la institución para que ellos den su opinión, colaboración y aceptación.

Con las sanciones y premios se tendrá en cuenta la acumulación de los puntos negativos y positivos de las tarjetas, proponiendo que los puntos negativos (Las conductas inapropiadas) reduzcan un buen número de puntos positivos (Conductas Pro sociales). Con el propósito que los puntos negativos desaparezcan por el hecho de que se dará mayor valor a los puntos negativos

Además de ello es pertinente tener en cuenta que la mayoría de las sanciones y premios serán propios de la escuela: mejorar una nota en alguna tarea de clase, participar de algún evento institucional, tiempo adicional de descanso, ser el primero en salir al comedor, utilizar algún instrumento del aula de clases. Siendo los puntos canjeados en el momento que ellos lo deseen o miren pertinente, teniendo en cuenta unos rangos, puntuando un mínimo y un máximo.

La evaluación del Baúl (programa de reforzamiento) se tendrá en cuenta las mediciónes que se hagan al transcurrir la actividad desde la experiencia con mi pequeño baúl que será de diagnóstico hasta terminar el programa.

La conducta pro social que se quiere trabajar en la Escuela Corazón de María es la solidaridad, porque además de ser una acción que le permite al ser humano mantener y mantenerse en su naturaleza de ser social, puede generar en la escuela nuevas pautas de comportamiento reconociendo el valor del otro como son la igualdad, el respeto, la amistad, etc…

Conductas pro sociales

Las conductas pro sociales son un conjunto de comportamientos que los seres humanos hacen voluntariamente a favor de otros seres humanos, con

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