El Impacto de la Internet en la Definición de la Identidad Juvenil: Una Revisión

Evolutiva: El Impacto de la Internet en la Definición de la Identidad Juvenil: Una Revisión

Definición de identidad y difusión de identidad

La identidad puede tener diversas connotaciones,

a) Un sentido consciente de la identidad individual

b) Una permanente búsqueda inconsciente de la identidad individual

c) Una continuidad del carácter personal, como a un sentimiento de solidaridad interna con los ideales del grupo

El concepto de identidad incluye la autoobjetivación y la vivencia subjetiva de experimentarse internamente como el mismo pero a la vez como continuamente cambiando.

Para Erickson la identidad psicosocial comprende 3 dimensiones:

1) La dimensión subjetiva psicológica o identidad del yo

2) La dimensión personal o el repertorio conductual y del carácter, que diferencia a los individuos

3) La dimensión social o reconocimiento de roles dentro de una comunidad

La difusión de la identidad  seria el fracaso durante la adolescencia para integrar las identificaciones tempranas en una identidad psicosocial armónica.

‘’ Es una capacidad para la intimidad y la mutualidad alterada, difusión de la perspectiva del tiempo, disminución del sentido de habilidad para trabajar, hostilidad hacia los roles ofrecidos como deseables por la propia familia y conflictos bien definidos con los orígenes étnicos.

Síntomas

a) Rasgos contradictorios del carácter

b) Discontinuidad temporal del sí mismo

c) Falta de autenticidad

d) Sutil alteración de la imagen corporal

e) Sentimiento de vacío

f) Disforia en relación al propio sexo

g) Desorden étnico y relativismo moral

Identidad e internet

Internet  laboratorio de experimentación de identidades

En estas interacciones y experiencias se puede descubrir quien es uno y quien desea ser, a la vez quien no es uno y quien no se desea ser.

Saber quien soy es conocer donde me encuentro. Mi identidad se define por los compromisos e identificaciones que proporcionan el marco u horizonte dentro del cual yo intento determinar, caso a caso, lo que es bueno, valioso, lo que se debe hacer, lo que apruebo o a lo que me opongo.

El proceso de desarrollo adolescente solo se

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