Expositivos Cientificos

TEXTOS EXPOSITIVOS O CIENTÍFICOS

Definición:

Los Textos Expositivos comunican en forma racional y objetiva el resultado de una investigación. Sus páginas contienen información científica recabada por hombres y mujeres de ciencia sobre diversas áreas del conocimiento humano. En estas predominan las ideas del autor, comunicando sus observaciones y reflexiones sobre cualquier fenómeno de la naturaleza o cualquier otro aspecto del conocimiento universal.

El texto expositivo es aquel que cumple una función referencial. Su principal objetivo es informar, incluyendo comentarios aclaratorios, incorporando explicaciones y utilizando claves explícitas (Título, subtítulos, alusiones).

Puede centrarse en la descripción de un fenómeno, por medio de la definición, caracterización enumeración, ejemplificación o comparación; en el desarrollo de una idea, por medio de la secuencia, proceso, relación de componentes, inducción o deducción; y en el análisis de un problema, por medio de la clasificación o analogía. Entre los textos expositivos podemos ubicar algunos tipos de ensayos, textos pedagógicos, didácticos y científicos, artículos, reseñas e informes.

Simplificadamente: Un texto expositivo es el que presenta una serie de datos, informaciones o explicaciones sin añadirle emociones o juicios muy personales.

Los textos Expositivos o Científicos, debido a su gran variedad temática, y de acuerdo con el grado de dificultad y profundidad con que se presentan los conocimientos, se clasifican en: Científicos, Didácticos, de Divulgación Científica y de Consulta

1. LOS TEXTOS CIENTÍFICOS

Están dirigidos a un pequeño grupo de especialistas.

• Su comprensión tiene un alto grado de dificultad: sólo son comprensibles para quienes pertenecen a la rama de la C

• El lenguaje es Científico se manejan una gran cantidad de tecnicismos, abreviaturas y locuciones latinas).

2.LOS TEXTOS DIDÁCTICOS

• Están dirigidos a los Estudiantes.

• Tienen una dificultad gradual, es decir, inician con temas de fácil comprensión y van elevando su grado de dificultad.

• El lenguaje que utilizan va acorde al nivel académico del estudiante.

• Contienen síntesis, glosarios, ejercicios, autoevaluaciones, etcétera.

3. TEXTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

• Están dirigidos al Público en general.

• El lenguaje que utilizan es sencillo.

• Contienen temas variados e incluyen glosarios.

• Aparecen en textos, revistas especializadas y artículos periodísticos.

4. TEXTOS DE CONSULTA

• Están dirigidos a todas las personas interesadas.

• No es necesario leerlos en su totalidad.

• Contienen información variada.

• Algunos de los textos de consulta más utilizados por los estudiantes son: Diccionarios, Enciclopedias, Atlas, Anuarios y Bibliografías.

Características del texto expositivo:

- La principal intención es informar acerca del tema desarrollado.

-El uso de la tercera persona.

-Se evita párrafos que denoten subjetividad en la expresión de las ideas.

- Una texto expositivo puede, al mismo tiempo, mezclar características de otros tipos de escritos, como por ejemplo, introducir también pasajes narrativos, descriptivos, argumentativos, etc.

-Entre los tipos de escritos que integran este grupo encontramos: redacciones académicas como los exámenes, artículos de enciclopedia, un ensayo, una crónica periodística, una biografía.

Los textos expositivos están presenten en:

• Todas las ciencias, tanto en las físico-matemáticas y las biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar explicaciones a los fenómenos característicos de cada uno de sus dominios.

Algunas de las cualidades de los textos científicos son:

Claridad: Se consigue a través de oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobreentendidos. En general los textos científicos mantienen una sencillez sintáctica, aunque también existen textos de sintaxis más compleja.

Precisión: Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear términos unívocos (términos con un sólo significante y significado).

Verificabilidad: Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis.

Universalidad: Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a una terminología específica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos, también llamados tecnicismos, suelen ser unívocos, ya que designan una única y precisa realidad.

Objetividad: Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

Estructura:

La introducción: Explicación acerca de cómo será tratado el tema.

El desarrollo: Parte más importante del texto; consiste en la exposición clara y ordenada de la información

...