INTERENCION

CUESTIONARIO PARA REALIZAR UNA ENTREVISTA DE INTERVENCIÓN:

1.¿Que implica Atención integral a las personas con discapacidad?

2.¿Estamos en la capacidad de entender que es la discapacidad?

3.¿Cuál es el grado de información de las personas con discapacidad sobre la Ley para las Personas con Discapacidad?

4.¿Están escolarizados?

5.¿Han aprendido un oficio para ser integrados a la sociedad como personas productivas?

6.Qué conocimiento tienen los maestros generales sobre integración / inclusión?

7.¿Qué apoyo y adiestramiento reciben los maestros generales para participar en integración / inclusión?

Conclusiones Importantes al respecto

Un numero alto de maestros generales no saben que es integración / inclusión.

Existe un ambiguo temor por parte del maestro regular a tener estudiantes de educación general.

El maestro general no recibe orientación, ayudas o apoyo para trabajar adecuadamente con los estudiantes de educación especial que atienden.

A partir de la información analizada, creo que la integración. / Inclusión tiene sus beneficios para la educación porque le permite tanto a los niños con impedimentos integrarse en un ambiente más natural para interactuar con otros niños sin impedimentos, para aprender de ellos y de esta manera socializar y puedan estar listos para integrarse a la sociedad. También, creo que es beneficioso para los niños que no tienen impedimentos porque van adquiriendo experiencia de cómo tratar con los niños especiales, como pueden ayudarlos, ser amigos y los prepara para que no les tengan miedo. Además, mejora la capacidad tanto de los estudiantes como de los maestros de adaptarse a estilos distintos de enseñar y aprender.

Por otro lado, creo que los niños de educación especial necesitan más del tiempo y la atención acostumbrada. Ellos llevan un proceso más lento para entender y hacer las cosas, por lo que podría atrasar, en cierta forma, a los demás estudiantes. También como menciona Nannette Velez Medina en su estudio la mayoría de estos niños padecen de hiperactividad, lapso de atención corta, entre otras cosas, lo que podría contribuir a que el ambiente sea un poco caótico. Pero, como ya se mencionó, si se trabaja con grupos pequeños existe mayor probabilidad de mejores resultados.

Creo que la integración / inclusión puede tener excelentes resultados si se toman las medidas correctas y se cumple con

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