Jean Piaget
Enviado por vickymoxa1 • 21 de Octubre de 2012 • 237 Palabras (1 Páginas) • 264 Visitas
psicoligia de jean piaget
con actividades de recuperación. Un engoque màs, es el principio de respetar la autonomía y la libertad de los alumnos en su proceso de aprendizaje que favorecen la adquisición de hábitos, destrezas, `procedimientos y valores alternativos.
Pero lejos de todo esto, Porlàn propone que el profesor es el sujeto que diagnostica los problemas, formula hipótesis de trabajo, experimenta y evalúa dichas hipótesis, elige sus materiales, relaciona los conocimientos diversos, en pocas palabras, el profesor es el investigador del aula. .
Para ser el primer capitulo, Porlan aborda de manera audaz los contenidos que se han desarrollado hasta este cuarto semestre, quizá por esa razón, me pareció mas fácil comprender lo que explica el autor, pues por medio de sus diagramas se visualiza y sintetiza los enfoques que ha tenido la practica educativa. Dentro de la practica docente es aplicable un método constructivista, sòlo es cuestión de adquir,cotidianas.
El objeto de esta fase debe centrarse en ofrecer una panorámica general y significativa, de nuestro punto de vista. Se pueden registrar en él: tareas de enseñanza, momentos de aprendizaje, tipos de actividades, diferentes secuencias, acontecimientos más significativos de la dinámica psicosocial, organización del espacio y del material, acuerdos para la convivencia escolar, etc.
El diario facilita la posibilidad de reconocer problemas y asumir la realidad escolar como compleja y cambiante favoreciendo su tratamiento.
El diario como instrumento para cambiar las concepciones.
Las concepciones son formas particulares que tienen los profesores
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