Las Disglosias

Escuela Profesional de Piscología

ALTERACIÓN DE LA ARTICULACIÓN: DISGLOSIAS.

INTEGRANTES :

Fernández Roque Jhasmin.

Odar Cárdenas Gabriela.

Ordoñez Silva Johnataan.

ASIGNATURA : Psicolingüística.

CICLO : III

DOCENTE : Manuel De La Piedra Senmache

TURNO : TARDE

Chiclayo, 30 de Octubre del 2012

DEDICATORIA:

“El presente trabajo va dedicado a Dios, y nuestros padres a quienes tanto amamos, por su cariño y apoyo incondicional “

Los autores

1. INTRODUCCIÓN

La presente investigación se refiere al tema: ALTERACIÓN DE LA ARTICULACIÓN EN EL LENGUAJE. Para que la comunicación se haga efectiva es necesario que exista una idea, que transmitida a través de un sujeto emisor y un sujeto receptor (oyente), que recibe las ideas en forma de palabras y las entiende. Cuando existe una alteración en cualquiera de estos dos sujetos entonces se producirá una alteración en el habla o lenguaje.

Una de estas alteraciones del lenguaje presentadas en este trabajo es las Disglosias las cuales son alteraciones del lenguaje oral provocadas por determinadas anomalías o malformación de algunos de los órganos encargados de la articulación de los fonemas. Su origen puede ser congénito, generalmente por malformaciones craneofaciales, y también puede ser adquirido, cuando se deban a trastornos o lesiones orofaciales, intervenciones quirúrgicas, trastornos de crecimiento o parálisis en algunos órganos responsables del habla.

También en este trabajo podrán encontrar la clasificación de las disglosias: labiales, mandibulares, dentales, linguales y palatales.

La finalidad de este trabajo no es solo conocer las causas y consecuencias físicas de la disglosia, cicatrices debido a intervenciones o extirpaciones quirúrgicas, sino también las consecuencias de tipo psicológico, ya que aparecen en la mayor parte en niños de corta edad, y es en esta etapa que tiene lugar el desarrollo psicológico más importante y delicado, por lo tanto, pueden sufrir aislamiento social, el rechazo por parte de los compañeros de la escuela, etc.

Esperamos que este trabajo sirva como una herramienta para ampliar nuestros conocimientos sobre la psicolingüística.

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2. ALTERACIÓN DE LA ARTICULACIÓN EN EL LENGUAJE

El lenguaje es una conducta comunicativa que aparece en el niño cuando surge en él la necesidad y posibilidad de hablar. El lenguaje oral no es la única forma de comunicación, pero si una de las más humanas y esenciales. Una buena expresión y comprensión lingüística facilita las relaciones interpersonales. Hablar bien da confianza, seguridad, crecimiento personal y autoestima.

Para que la comunicación se haga efectiva es necesario que exista una idea que transmitida a través de un sujeto emisor y un sujeto receptor (oyente), que recibe las ideas en forma de palabras y las entiende. Cuando existe una alteración en cualquiera de estos dos sujetos entonces se producirá una alteración en el habla o lenguaje.

Los órganos corporales para la producción del lenguaje oral forman parte de otros sistemas, que en el momento de la aparición del lenguaje, ya efectuaban sus funciones. Estas actividades previas se han de realizar correctamente para que el lenguaje encuentre, los órganos y movimientos preparados y así pueda establecerse de forma correcta. Estos órganos y sistemas son:

 Sistema respiratorio: Proporciona el aire que transmite los sonidos.

 Sistema fonador: La laringe, que proporciona el sonido.

 Sistema digestivo: La parte superior, formada por los órganos bucales que posibilitan la articulación:

A. Órganos activos: labios, lengua, paladar blando.

B. Órganos pasivos: dientes, alveolos y paladar duro.

Para conseguir articular cada uno de los fonemas, el órgano activo se mueve y se acerca hacia el órgano pasivo correspondiente creando un espacio. De esta manera al pasar el aire por este espacio, se consigue un sonido que determina cada fonema. Existe un efecto especial para cada fonema que lo caracteriza y le otorga una distinción única, diferenciándolos de los demás.

Es importante contar con una buena estructura de los órganos bucofonatorios y de la cavidad oral así como de sus funciones: respiración, fonación, succión, masticación, y deglución. En los sujetos que presentan alguna modificación orgánica la función tendrá que adaptarse a estas estructuras anómalas para intentar compensarlas.

Si la función no compensa, el resultado será ineficaz, observándose alteración en la producción de fonemas: dislalias.

Las dislalias pueden ser de etiología funcional (dislalias funcionales) y dislalias de causas orgánicas, generalmente motivados por malformación congénita de los órganos del habla (dislalia orgánica o disglosias). Particularmente, las alteraciones del habla de origen orgánico (disglosias) vienen dadas por anomalías músculo esqueléticas. Son trastornos causados por problemas en las estructuras óseas y musculares que conforman los órganos orofonatorios o cavidades supraglóticas, las que están relacionadas directamente con la producción del habla. Son parte de este grupo las fisuras o hendiduras, las lesiones o remociones de partes óseas o musculares y las alteraciones de forma y tamaño de estas estructuras. Pueden ser de origen congénito (como la fisura o hendidura labio palatina) o adquirido (traumatismos) y tienen en común que afectan la articulación fonética.

La fisura Palatina se define como una malformación estructural presente desde el nacimiento,

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