Nuestra Seguridad

1.- Se iniciará mostrando la tarea de cada niño, leerla e interrogarlos de acuerdo a lo que investigo.

¿Qué riesgos estamos expuestos en la calle?

¿Y en la escuela?

Mostrar al grupo el cuento “Paco el chato”

¿Qué observan en la portada?

¿De qué creen que trate el cuento?

Los niños se pondrán en círculo y se les leerá el cuento.

Al termino de la lectura del cuento, relacionar la tarea que cada niño investigo con el cuento “Paco el chato”

Que los niños y niñas platique alguna experiencia que le haya provocado seguridad o inseguridad.

Realizaremos el juego “Situaciones de riesgo”, con ayuda de un tablero y un dado. Las indicaciones son: Tirar el dado y avanzar de acuerdo al número que indique. Si los niños y niñas explican correctamente qué hacer en caso de esa situación de riesgo, tira de nuevo y sigue avanzando. Gana quien explique correctamente el mayor número de acciones a realizar.

Se harán equipos de 4 niños, y se elaborarán carteles con diferentes materiales como recortes dibujos y un mensaje. Al termino de la elaboración del cartel, cada equipo pegara el cartel en cualquier parte de la escuela, donde tendrán la oportunidad de expresar por ese medio, los diferentes riesgos donde se exponen ellos, e Identificar los servicios de protección y salud en los que pueden encontrar ayuda en caso de encontrarse en peligro o circunstancias agresivas.

Reflexionaremos y reconoceremos situaciones de peligro y se plantearan diferentes formas de defenderse o reaccionar para protegerse y dialogar acerca de los que aprendieron y su propia autoprotección.

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