PROYECTO DE VIDA

DIARIO DE CAMPO

NOMBRE DEL OBSERVADORXXXXXXX.

PACIENTE: XXXXXX

EDAD: 2 años

1 OBSERVACION:

OBSERVACION

ANALISIS

Esta es una observación participante:

Lusciana es una niña muy obediente, pero de poco apetito, en ocasiones cuando se le va a dar las comidas y ve su plato puesto en la mesa, sale corriendo a esconderse, yo la llamo no responde, y le digo lusciana “te estoy llamando” y empiezo a contar, lusciana a la 1, lusciana a las 2, lusciana a las 3, ella cuando escucha que yo digo “3” sale corriendo hacia donde yo estoy esperándola, porque ella sabe que si no me obedece al contar hasta 3, voy por ella y recibirá un castigo.

Aquí se presenta un CONDICIONAMIENTO CLÁSICO de IVÁN PAVLOV, ya que hay un estimulo-respuesta, el estimulo es yo contarle hasta 3 para que se me acerque, la respuesta es ella atender el llamado al escuchar el 3, y al hacerlo estaría sería un condicionamiento de evitación, porque el 3 seria el evento anticipatorio que ella relaciono, que al no obedecer se pospone un estimulo desagradable a futuro.

2. OBSERVACION

OBSERVACION

ANALISIS

Todas las noches antes de dormir , mi hija de dos años “lusciana” se lava los dientes con su padre, el lo hace ella repite cada paso que el da con el cepillo, una noche el no se cepillo con ella ya que iba a comer algo antes de esto, pero la llevo a que ella lo hiciera ya que era la hora de dormir, él le paso el cepillo dental, pero vio que su papa no lo hizo, le dijo “ papa dientes”, él le dijo no ahora más tarde, ella volvió e insistió, él le volvió a repetir lo mismo, y ella soltó el cepillo dental y se enojo con su papa porque no lo hacía junto con ella como de costumbre.

Según el análisis de este caso aquí se refleja el APRENDIZAJE VICARIO del autor ALBERT BANDURA, ya que este aprendizaje se implementa a partir de la observación y este recae en el modelo que en este caso es el padre, quien la niña observa esa conducta para imitarla.

3. OBSERVACION:

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