Pedagogia

INTRODUCCION

El presente ensayo se elaboró con el fin de que se analice la forma en que los alumnos del grupo están aprendiendo a construir su conocimiento en la escuela primaria y con esto que se analizara se llegara a conclusión de cual es la postura epistemológica que se está utilizando para que los alumnos construya su conocimiento.

Haciendo una observación minuciosa desde hace tiempo y revisando el currículo escolar, mas en el caso del área de español y analizando los enfoques educativos por los que ha pasado esta área a lo largo de la historia. Me enfoco mas al nuevo y actual que estoy trabajando con mis alumnos del grupo y que propone como siempre la “SEP” para mejores resultados en el aprendizaje de la misma “Enfoque comunicativo funcional” trabajando este enfoque con los niños me he dado cuenta que este trata de que el alumno desarrolle solo capacidades de comunicación sin darle mucha importancia a la gramática, pero esto como su nombre lo dice “funcional” se basa solamente en que el alumno se comunique a través de sus experiencias de comunicación con los demás a lo largo de su vida cotidiana y durante su estancia en la escuela primaria.

Este enfoque hace mayor énfasis a que el alumno construya su conocimiento a través de la experiencia es “empírico y pragmático”. También hablo un poco del modelo constructivista que estoy trabajando en la institución CONAFE, que se basa en el intercambio de experiencias para la construcción del conocimiento.

En el primer capítulo se mencionara un poco sobre el enfoque comunicativo funcional para que se entienda un poco de que se trata, se analizara lo que esto propone y por qué se propone para el área de español.

En el segundo capítulo de describirá un poco las corrientes epistémicas que elegí para este trabajo, de que trata, que propone. Así como también algo sobre el modelo constructivista

En el tercer capítulo se mencionara la forma en que estoy trabajando con mis alumnos para que construyan su conocimiento en cuanto a lo que propone la SEP con este enfoque y también un poco de la corriente o modelo que se trabaja en CONAFE que es la constructivista, así como la comunidad, la escuela y el grupo. Ya que esto es la base principal de esta institución para el aprendizaje de los alumnos.

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