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Pedagogia


Enviado por   •  22 de Julio de 2014  •  440 Palabras (2 Páginas)  •  153 Visitas

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LA EDUCACIÓN

Se entiende como el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad, son transferidos de generación a generación.

Sin educación cada individuo, cada familia, cada grupo social, tendría que construir por si solo el patrimonio de toda la humanidad. Por lo tanto, es un fenómeno necesario, a travéz de los cuales, una sociedad produce y distribuye saberes, que permiten la producción y reproducción de esa sociedad.

Por lo tanto:

Educar implica enseñar literatura, arte, física, pero también hábitos y conductas sociales. Estos saberes no son innatos, se enseñan y se aprenden en la familia, en la escuela, con amigos. La educación es un fenómeno universal inherente, a toda humanidad. Adopta formas distintas en cada época y en cada sociedad

A diferencia de la actualidad en toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa. Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de dotrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre y la educación existía como hecho.

Los sistemas de educación más antiguos enseñaban religión y mantenían las tradiciones de los pueblos.

En resumen, el concepto educación comprende nivel de cortesía, delicadeza y civismo demostrado por un individuo y su capacidad de socialización. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.

En el sentido técnico, la educación es el proceso continuo de desarrollo de las facultades físicas, intelectuales y morales del ser humano, con el fin de integrarse mejor en la sociedad o en su propio grupo, es un aprendizaje para vivir.

El acceso a la eduación escolar formal es parte del proceso de educación de las personas y es un derecho fundamental obligatorio del ser humano que debe ser garantizado por el Estado.La educación formal se divide en educación infantil, primaria, secundaria y superior.

En el proceso educativo en las escuelas instituto, universidades y módulos, los conocimientos y las habilidades son transferidas a los niños, jovenes, y adultos, siempre con el objetivo de desarrollar el pensamiento de los estudiantes, enseñarles a pensar sobre diferentes problemas, desarrollar la creatividad, ayudarles en el crecimiento intelectual y en la formación de ciudadanos capaces de generar cambios positivos en la sociedad.

Existe también la educación no formal, que se refiere a los cursos, academias, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal, que es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales (con la familia, los amigos, la televisión, el diario, etc.).

La educación se relaciona con el Poder y ella misma es poder, en la medida que incide, determina el hacer de

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