Pedagogia

EL NUEVO RETO EN LA EDUCACION

La educación actual está basada en una pedagogía que debe adaptarse a los diferentes contextos sociales. es decir, al entorno en que se desenvuelven los educandos, lamentablemente en nuestro país es evidente que nosotros como educadores no hemos asumido el compromiso de un papel más activo en la formación por ello la reflexión nos invita para que redimensionemos nuestro rol docente y seamos más críticos con nosotros mismos y con nuestra profesión; desde este punto de vista, pensar que nosotros como docentes seamos un sujeto innovador en constante renovación que puede utilizar sus conocimientos para formar personas capaces de participar activamente en la sociedad.

Y es que no debemos olvidar que como docente transmitimos los conocimientos que adquirimos, y proyectamos en nuestros alumnos lo que somos profesionalmente, entonces, el pensamiento de Giroux con respecto al docente se hace muy interesante, sobre todo porque piensa que un docente, crítico, reflexivo, innovador puede adquirir distintos puntos de vista e instrumentos y habilidades que le ayudan a abrir nuevos horizontes.

Desde este punto de vista, cuando Giroux nos propone convertirnos en intelectuales transformadores, se refiere a docentes activos que mediten sobre su propia profesión, que se involucren con los procesos educativos y los enriquezcan, un docente que es consciente de la realidad social, económica y política que lo rodea y sobre todo que es capaz de llevar a la práctica sus propios conocimientos para formar estudiantes que se conviertan en “ciudadanos activos y críticos” Giroux (1990).

La ideología de Giroux con relación a nuestro papel como docentes va tomando importancia en la medida que entendemos y asumimos nuestro papel protagónico para que se pueda darse la trasformación social que buscamos.

Giroux dice que el docente debe ser crítico, reflexivo, innovador con el propósito de tener una visión más amplia de la realidad ya que ello le brinda herramientas y habilidades que le ayudan en su labor.

Cabe anotar que como educadores no solo impartimos conocimiento sino que nuestra labor va más allá, dejando en nuestra tarea parte de lo que somos en esencia como docente, maestros, instructores, Profesores o como nos quieran llamar la situación es que debemos darle la relevancia a nuestro papel como maestros ya que somos un elemento importante en la trasformación social.

Para concluir hoy en día nuestro papel como educadores es tomarnos en serio el poder ser más conscientes de las necesidades de los contextos sociales y permitir el desarrollo armonioso de un conjunto alumno-instructor que invite a ser ciudadanos íntegros, analíticos y críticos para participar activamente en la transformación de la misma.

CIBERGRAFIA

http://frondoso-cerezo.blogspot.com/2009/11/los-profesores-como-intelectuales-henry.html

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