Psicologia

El desarrollo perceptual

en el infante

Trabajo de Investigación documentalInfanciaFelipe Mendoza Pescador mendozapescador@yahoo.com.mx

E

n el transcurso del curso hemos dado cuenta que el desarrollo del niño es unproceso donde no todo es norma, razón o lógica. Esto se debe a que en elneonato predomina de manera relevante la estructura orgánica que loacompaña pero no así su psiquismo el cual tendrá que conformarse dentro desu desarrollo.El término percepción es el “Iceberg” del cual se advierte la unificación de losobjetos en su completud pero que difícilmente se discute la captación muyimperfecta de las entidades físicas.Señala Palladino & Davis: “activar los receptores (sensación) y luego transmitir la información al cerebro para darle sentido (percepción)… (2008, p. 88). Noobstante, la síntesis sensorial que se efectúa produce una impresión que nopasa del todo al infante, que interrumpe o mejor dicho, reduce la constanciapropia del objeto.Como consecuencia de lo anterior, este trabajo se centra en el estudio deldesarrollo perceptual en el infante; situarnos en este contexto nos permitiráadquirir más conocimiento y preparación para comprender de mejor manera elcomportamiento del infante en nuestro tiempo. ____________________ La escuela de la Gestalt, establece que “la organización del mundo se rige por tendencias y principios que están determinados de manera innata” (Schittman,1995, p. 359).El sustento teórico que establece la escuela gestáltica es “que los humanosnacen con la habilidad de organizar los elementos del mundo perceptual enforma muy predecibles” (Palladino & Davis, 2008, p. 119). Es decir, el ser

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