Psicología Educativa

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:

El proyecto realizado y planificado por policía nacional grupo: prevención y educación ciudadana (P.R.E.C.I, está guiada hacia el proceso de formación y creación de conciencia en la parte de prevención, y educación ciudadana, aunque las actividades propuestas no son suficientes para dicho fin, el desarrollo de la primera actividad se enfatizó en conocer las diferentes personalidades, de los jóvenes de G.R.A.C.O y policía cívica, esto con una actividad rompe hielo que se guía desde la importancia del juego como proceso para acercamiento social e inclusión de la misma

“La introducción del juego en el mundo de la educación es una situación relativamente reciente. Hoy en día, el juego desarrolla un papel determinante en la escuela y contribuye enormemente al desarrollo intelectual, emocional y físico. A través del juego, el niño controla su propio cuerpo y coordina sus movimientos, organiza su pensamiento, explora el mundo que le rodea, controla sus sentimientos y resuelve sus problemas emocionales, en definitiva se convierte en un ser social y aprende a ocupar un lugar dentro de su comunidad.”2.

2. ALLER MARTÍNEZ, Carlos (1991): Juegos y actividades de lenguaje oral: procesos didácticos. Ed. Marfil, Alcoy.

CARACTERISTICAS DE LA ACTIVIDAD:

Se desarrolló una actividad llamada “yermis” esta consta en reunir 10 tapas, las cuales tienen que ser derribadas por un grupo, el cual tiene que salir corriendo y dejarse ponchar por el grupo contrario, al momento de reunir las 10 tapas de manera de torre, al finalizar esta actividad que tuvo una duración de 1 hora, se inició con una partido de futbol, en el donde era por eliminatorias, se hicieron grupos de 5 cada grupo ósea eran 5 de 5, el juego consistía en eliminar un grupo por cada 3 goles y quien finalizara invicto ganaba el partido.

EXPERIENCIA PERSONAL:

EL TRABAJO QUE SE REALIZO, RESPECTO AL CONOCER E INTERACTUAR CON LOS JOVENES, FUE MUY GRATO YA QUE ELLOS ESTAN REGIDOS DESDE LA MIRADA DE LAS REGLAR Y LOS RANGOS, QUE CARACTERIZA LA POLICIA, PERO AL TRANSCURSO DE LA ACTIVIDAD DEJAMOS CLAROS QUE TODOS SOMOS IGUAL Y TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS Y SOMOS PERSONAS, QUE SOMOS IGUALES DESDE LA DIFERENCIA, FUE GRATO VER QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS, FUERON TAMBIEN INNOVADORES AL MOMENTO DE TRABAJAR CON NOSOTROS CON PROPUESTAS Y CON IDEAS, QUE HACEN INCAPIE EN LA TRASCENDENCIA DEL JUEGO Y LA ACTIVIDAD REALIZADA. UN IDEAL PROPIO, ES QUE LOS JOVENES DESARROLLEN Y TRABAJEN DESDE UN PUNTO DE VISTA DISTINTO, AL QUE LE HAN INPARTIDO POR LA POLICIA, VIENDO COMO HERRAMIENTA LA EDUCACION Y LA PREVENCION DESDE LA VIDA DIARIA.

BIBLIOGRAFIA:

1. Ponencia en el Primer Congreso Pedagógico del

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