THÉODULE-ARMAND RIBOT

THÉODULE-ARMAND RIBOT

Fue un psicólogo francés considerado el verdadero fundador de la psicología francesa nació en Guingamp el 18 de diciembre de 1839, estudió en el Liceo de San Brieuc. En 1856 comenzó a dar clase y en el año de 1862 fue admitido en la Escuela Normal Superior de París. En 1885 dio una serie de conferencias sobre psicología experimental en la Sorbona, y en 1888 fue nombrado profesor de tal asignatura en el Colegio de Francia. La tesis de su doctorado titulada Herencia: estudio psicológico fue su obra más importante y famosa. Siguiendo los métodos experimentales y sintéticos, trajo consigo un vasto número de ejemplos de peculiaridades heredadas.

Prestó especial atención al elemento psicológico de la vida mental, ignorado todo factor espiritual o no-material en el ser humano, estudió especialmente todos los fenómenos afectivos, que consideraba preponderantes sobre los procesos intelectivos. Mostró su tendencia hacia la escuela sensacionalista, en su obra La Psicología inglesa contemporánea al igual que en su traducción del libro Principios de Psicología de Herbert Spencer.

Trabajó en la Psicología positiva y experimental rechazando toda metafísica, y estudió sobre todo los fenómenos afectivos, que consideraba preponderantes sobre los procesos intelectivos.

Además de numerosos artículos, escribió sobre Arthur Schopenhauer en Filosofía de Schopenhauer en 1874, sobre la psicología contemporánea de Inglaterra en La Psicología inglesa contemporánea en 1870 al igual que sobre la psicología contemporánea de Alemania en su libro La Psicología alemana contemporánea en 1879 otorgando amplia importancia a la psicología desarrollada por ambos países en la configuración del panorama psicológico, centrándose en el siglo XIX fundamentalmente; también Ribot escribió cuatro pequeñas monografías: Las enfermedades de la memoria, Las enfermedades de la voluntad, Las enfermedades de la personalidad y La Psicología de la atención obras publicadas entre 1881 y 1888, con las que aportó datos útiles para el estudio de la enfermedad mental.

En su obra Las enfermedades de la memoria se dedica al tema de la memoria, estudiando a detalle las amnesias generales, amnesias parciales como las exaltaciones de la memoria. Respecto a la memoria, aparece su mirada claramente biologicista donde plantea que esta es el último término de una larga evolución, como un florecimiento, cuyas raíces parten de lo profundo de la vida orgánica: en una palabra, que la memoria es por esencia, un hecho biológico, por accidente; un hecho psicológico. En Las enfermedades de la voluntad aborda otros temas relacionados con el debilitamiento de la voluntad, la falta de impulso, el exceso de impulso, debilitamiento de la atención como el aniquilamiento de la voluntad y por último en Las enfermedades de la personalidad estudia sucesivamente las condiciones orgánicas afectivas e intelectuales de la personalidad, insistiendo sobre las anomalías mentales, considerando temas como las perturbaciones orgánicas, las perturbaciones afectivas e intelectuales, llegando a temas tan complejos como la disolución de la personalidad.

Una de las obras de Ribot, que mayor prestigio alcanzó a nivel internacional, es el libro denominado Psicología de los Sentimientos, que apareció por primera vez en 1896. Pone de manifiesto Ribot en este volumen, la evidencia y  la importancia que revisten los estados afectivos al igual que el predominio que éstos ejercen, tanto en la esfera individual como en la colectiva, así como la transcendencia que alcanzan los sentimientos y las emociones que casi siempre prevalecen sobre las representaciones mentales en la vida.

Otros trabajos importantes de Ribot son La imaginación creadora en 1900, Ensayo de las pasiones en 1906, La evolución de las ideas generales en 1897.

Fue director de la “Revue Psychologique” fundada en 1876 con varios profesores y estadistas ilustres, al juicio de algunos importantes personajes llegó a ser más autorizada de Europa, contando con un sólido prestigio y una mayor influencia en el mundo docto la revista  y fundó en 1889 un laboratorio, bajo la dirección de Baunis y Binet.

Murió en París el 9 de diciembre de 1916.

Objetivo de estudio

Theodule Ribot incentivo la separación de la Psicología de la filosofía y la fisiología, otorgando puesto de honor a la anatomía junto con la fisiología como ciencias auxiliares e la psicología, la obra de este prestigiosos psicólogo francés aborda diversos temas relacionados con la patología desarrolla 3 textos referencia que son: las enfermedades de la personalidad (1885), las enfermedades de la voluntad (1882) y las enfermedades de la memoria (1881).

Es consciente de que para construir una nueva psicología es necesario, además de abandonar las prácticas de la investigación standard de la “psicología ordinaria”, redefinir nuevos tipos de objetos a investigar que representen a los seres humanos como particulares y diversos, teniendo que abandonar el anterior modelo abstracto de la mente. Ya en su obra La psychologie anglaise contemporaine de 1870 insiste sobre la necesidad de un nuevo sujeto psicológico más vinculado al mundo fenoménico de los individuos diversos y diferenciados contra la mente abstracta universal de los filósofos. Ribot considera tal entidad una mera ficción. Cualquier afirmación que pretenda ser considerada científica tendría que estar vinculada con individuos particularizados, materiales y reales.

Contando con formación en medicina, se enfoca en estudios de casos clínicos extremos o patológicos, atendiendo a las particularidades de los sujetos individuales. Partiendo de los detalles de los casos patológicos individuales se lanza hacia generalizaciones sobre tipos de dolencias. Y, a partir de allí se explica la vida mental normal. No se trata sólo de encontrar leyes, ni de reducir los hechos a fórmulas generales, que expresen matemá- ticamente relaciones constantes. El método del naturalista comienza con una descripción exacta y completa de los hechos estudiados y c

Ribot y otros psicólogos franceses creyeron que el estudio de los desórdenes producidos por la enfermedad mental podía ser una forma de estudiar los fenómenos psíquicos normales en su proceso de estructuración y desestructuración. Sus campos de investigación principales fueron las perturbaciones mentales y los problemas del lenguaje. “El fundador de la psicología francesa se centró en el estudio de la patología, intentando aproximar los mecanismos normales a la mente de los patológicos”. (Sos Peña y Molto 1993, p.70). Además en lo extenso de su legado, Ribot abordó una diversidad de temas, que pasan por los diversos procesos psicológicos, como atención, memoria, emociones y sentimientos, donde considera como ya se ha indicado, la mirada desde la psicología patológica.

Método de estudio

        La perspectiva de Ribot era positivista, sin embargo consideró los métodos introspectivos como una forma interna de conocimiento de los propios fenómenos psíquicos, aunque piensa que debe ser usado de un modo parcial y complementario. Para Ribot son más útiles los métodos experimentales de orden psicofisiológico que estudian las relaciones entre la actividad psíquica y sus condiciones orgánicas, y los  mismos métodos experimentales psicofísicos que tratan cuestiones psíquicas en situaciones experimentales. Sin embargo, Ribot critica estas dos metodologías porque las considera artificiales y parciales, ya que no tiene presente los sujetos que estudian otras ramas de la psicología como la animal, genética, infantil y la de las funciones patológicas.

        Ribot (así como otros psicólogos franceses) creyeron que el estudio de los desórdenes producidos por la enfermedad podía ser la forma de estudiar fenómenos psíquicos normales en su proceso de estructuración y desestructuración, por ello cree que el auténtico método científico de la psicología es el método patológico o mórbido.

        El método mórbido, patológico o también llamado clínico, es un metodo de observación prolongada, que trata de estudiar los procesos psíquicos en su fase de desorganización mental individual, bajo la creencia de que dicha observación permitiera conocer a profundidad el funcionamiento psíquico normal, en sus procesos de evolución y de deterioro o involución. Este método, propugnado por Ribot como método científico principal, especialmente valido para la explicación de las enfermedades mentales, fue utilizado tanto por Ribot como por la escuela psicopatológica derivada de él, y muy particularmente por Pierre Janet. La consolidación de una psicología francesa enfocada principalmente hacia el estudio de la anormalidad (la denominada escuela psicopatológica francesa) está íntimamente ligada a su trilogía sobre “Les Maladies”.  

         Es importante señalar que a diferencia de otros autores de la época, Ribot consideró las funciones afectivas (la afectividad) más decisivas que los estados intelectuales en la explicación del comportamiento humano.

Fundamentos Filosóficos

        Théodule Ribot es considerado por algunos historiadores franceses como la figura que centraliza y aúna el inicio de la psicología científica francesa, no sólo porque fue quien intentó independizar la psicología, tanto de la filosofía metafísica como de la fisiología, sino que, además, representa un proyecto institucionalizador a través de su cátedra, su revista y su propuesta de un laboratorio.

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