TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA CELULAR

FICHA 05

TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA CELULAR

 PALABRAS CLAVE

Membrana celular, fosfolípidos, anfipatía,

transporte pasivo, transporte activo, difusión,

ósmosis, difusión facilitada, proteínas

transportadoras, proteínas tipo canal, proteínas

bomba, bomba de Na/K/ATPasa, a favor de la

gradiente, en contra de la gradiente, ATPasa,

Transportadores ABC, regulación del volumen de

agua.

* CONTENIDOS CURRICULARES

Transporte a través de la membrana celular

 APRENDIZAJES ESPERADOS

Describe y analiza la función del transporte celular. Enuncia las semejanzas y diferencias entre

transporte pasivo y transporte activo. Explica la difusión simple, la osmosis y la difusión

facilitada. Enuncia las semejanzas y diferencias entre difusión simple y difusión facilitada.

PROBLEMAS PROPUESTOS

PROBLEMA 1

Juan es un niño de 7 años, de raza blanca, que es traído por sus padres porque ha presentado

desde sus primer año, múltiples episodios de tos con moco (que es a veces sangriento), además

de numerosas hospitalizaciones por infecciones de las vías respiratorias altas (sinusitis) y

pulmonares (neumonía, bronconeumonía). En el último año estos episodios son cada vez más

frecuentes. Ud. solicita un examen del sudor. Los padres no se explican porque si está enfermo

de los pulmones, Ud. solicita un examen de sudor. Con los resultados, Ud. confirma sus

sospechas. Le informa a los padres que el diagnostico de Juan es fibrosis quística.

PARA RESOLVER

1. ¿Qué es la fibrosis quística?

2. ¿Cuál es la causa de la enfermedad?

3. ¿Por qué se le pide un examen del sudor?

4. ¿Cuál es el canal iónico afectado en la fibrosis quística? ¿Cuál es la estructura de este

canal?

5. ¿Cuál es la función de los canales iónicos?

6. ¿Qué es un canal activado por ligando? ¿Qué es un canal activado por voltaje?

7. ¿Qué es una acuaporina?

8. ¿Qué es un canal TRP (transiet receptor potential? ¿Cuál es función?

9. ¿Qué son las” balsas lipídicas”? ¿De qué están constituidas? ¿Cual se cree que es su

función?

PROBLEMA 2

Ud. viaja a Japón donde uno de sus amigos le invita aun restaurant. Ud. decide comer sushi,

pero su amigo japonés decide comer fugu. Aproximadamente tres horas después, su amigo le

llama y le informa que siente un ligero entumecimiento de los labios y lengua. Ud. acude a su

casa. Cuando llega, el paciente le informa que siente “como si hormigas le caminaran por la

cara y las extremidades. Ud le pregunta si antes ha tenido esos síntomas, le responde que no.

Ud. decide llevarlo al hospital, en el trayecto Ud. nota que su amigo tiene dificultad respiratoria

. Cuando llega al hospital esta hipotenso. A las 8 horas, después de tener dificultad para hablar y

estar paralizado, su amigo fallece

PARA RESOLVER

1. ¿Cuál es el nombre de la toxina tiene el pez fugu o pez globo? ¿cual es la acción de esta

toxina?

2. ¿Por qué otras personas comen este pez y no sufren esta intoxicación?

3. ¿En qué animales se encuentra esta toxina?

4. ¿Qué población está en riesgo de sufrir esta intoxicación? ¿por qué?

5. ¿Cuál es el efecto fisiológico de la toxina del pez fugu en el ser humano?

6. ¿Cuál es el canal iónico bloqueado por la toxina del pez globo?

7. ¿Cuál es la estructura del canal de Na+? ¿cual es su función?

AUTOEVALUACIÓN

Coloque V o F, considerando si es falso o verdadero

1. ( ) los canales TRP tienen como función medir la osmolaridad

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