Аnalisis de pelicula un milagro para Нelen

analisis de pelicula un milagro para helen

por brendalamaga | buenastareas.com

UN MILAGRO PARA HELEN

La educación abre la mente a muchas cosas, hay muchas maneras de educar, tal y como lo muestra esta película, hay diversos lenguajes para poder comunicarse existen barreras pero no es imposible romperlas.

La educación de una persona depende del docente, de las herramientas de aprendizaje que tiene a su alcance, de los padres pero principalmente depende del mismo sujeto, él es quien decide qué, cómo y cuánto quiere aprender.

En este caso a Helen no le interesaba aprender nada, pensaba que tan solo con la seña que hacia bastaba para tener lo que quería esto a causa de su enfermedad y también por sus padres, ya que la trataban diferente y para ellos era como una bebe, por lo de su enfermedad, pero nos podemos percatar de que no era así, Helen era tan capas como cualquier otro niño porque tenía una mente tan inteligente como la de cualquiera.

Con la llegada de la educadora todo da un giro rotundo, debo decir que un docente siempre trabaja más de lo que se piensa, porque no solo planea lo que va a enseñar sino que también tiene que buscar la manera de que lo que va a enseñar le quede claro a todos.

No todos los alumnos son iguales por lo tanto no aprenden de la misma forma, en este casoHelen empezó a aprender a través de un lenguaje especial, pero en alumnos que tienen todos sus sentidos en perfecto estado también se presentan dificultades, en algunos es porque son muy distraídos, o imperativos, hay muchas formas en que el profesor pierda la atención del alumno, por lo cual el educador debe encontrar la estrategia adecuada para enseñar.

La actitud del alumno es un gran factor en su aprendizaje esto lo podemos observar en la película, si el aprendiz tiene una buena actitud, al educador le será más fácil hacer llegar la información y que este construya su propio conocimiento de manera que lo entienda. Cuando se tiene una actitud altanera, soberbia o de desinterés por parte del alumno, al profesor le será más difícil enseñarle, si el profesor es capaz de manejar la situación y es constante podrá hacer llegar la información al alumno aun y con esas actitudes, el alumno aprenderá.

La cuestión del docente o educador está en aprender a trabajar en conjunto con las distintas variables que suelen surgir en el transcurso del tiempo en el cual se va enseñando, y con lo que debe lidiar el profesor para que el alumno continúe aprendiendo a pesar de los obstáculos que se pueden presentar.

Muchas veces elaprendizaje del alumno es lento por muchas cosas, pero el educador debe aprender a ser paciente y buscar otras maneras de enseñar, el sistema va cambiando cada vez más porque las necesidades de enseñar son diferentes, pero la necesidad de aprender siempre es la misma.

“La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar al mundo” (Paulo Freire).

La educación siempre será necesaria no importa dónde te encuentres, está siempre hará que cambies tú manera de pensar, tu forma de ser y los educadores son la principal herramienta para que esta circule y se adecue a las necesidades de las personas que aprenden,

Pienso que la recompensa del educador es ver que los alumnos han logrado entender el verdadero significado de la educación que se les brinda y utilizarlo en su vida diaria.

Ser maestro va más allá de enseñar una materia y lo que le corresponde, es meterse de lleno a enseñar lo necesario para poder sobresalir y utilizar lo aprendido en la vida diaria, y en poder comprender a los alumnos y ayudarlos a superar aquellas barreras que se les presenten.

“El fin de la educación es formar un ser apto para gobernarse a sí mismo, no un ser apto para ser gobernado por los demás” (Hebert Spencer)

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