Se Necesita Una Vida

La técnica didáctica es un procedimiento lógico destinado a orientar el aprendizaje del alumno; es el recurso particular de que se vale el profesor para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia.

Una técnica, es un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por medios más adecuados a los específicamente naturales.

La palabra técnica proviene de téchne, un vocablo de raíz griega que se ha traducido al español como “arte” o “ciencia”. Esta noción sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como tecnológico, artístico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin.

La palabra didáctica se deriva del griego Didaskein (enseñar) y Tekne (arte), esto es arte de enseñar, de instruir, es ciencia en cuanto investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza, teniendo como base principal la biología, la psicología, la sociología y la filosofía.

Luis A de Matts, “La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y formativo que tiene por objeto específico, la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de incentivar y de orientar eficazmente a sus alumnos en el aprendizaje”.

Es arte, cuando establece normas de acción o sugiere formas de comportamientos didácticos basándose en los datos científicos y empíricos de la educación; esto sucede porque la didáctica no puede separar teoría y práctica. La didáctica es una disciplina orientada en mayor grado hacia la práctica, toda vez que su objetivo primordial es orientar la enseñanza.

De acuerdo con G. Nerici: “La didáctica es el estudio del conjunto de recursos, técnicas que tiene por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objetivo de llevarlo a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad, de manera consciente, eficiente y responsable para actuar en ella como ciudadano participante y responsable”.

Existe una gran cantidad de técnicas didácticas, al igual que existen diferentes formas de clasificarlas. La técnica incide por lo general en una fase o tema del curso que se imparte pero puede ser también adoptada como estrategia si su diseño impacta al curso en general, dentro del proceso de una técnica puede haber diferentes actividades necesarias para la consecución de los resultados que se esperan. Estas actividades son aún más parciales y específicas que la técnica y pueden variar según el tipo de técnica o el tipo de grupo con el que se trabaja.

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