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Examen Bimestre I, Informatica 2o Grado


Enviado por   •  3 de Julio de 2013  •  1.545 Palabras (7 Páginas)  •  803 Visitas

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA

Examen del 1er bloque INFORMÁTICA 2ª. GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________________

GRUPO ___________ No. DE LISTA ______________ ACIERTOS __________ CALIFICACION_________

INSTRUCCIONES: LEE Y CONTESTA CORRECTAMENTE

El ser humano es parte de la naturaleza, como lo son el agua, el viento, las rocas, el suelo, las plantas y animales; sin embargo, es el único ser que puede transformarlo.

Desde su aparición sobre la Tierra ha demostrado su capacidad de dominio y adaptación, conocido cómo aprovechar los recursos y rebasado las fronteras del planeta, explorando el espacio exterior.

Los particulares rasgos del hombre, como su capacidad de lenguaje y comunicación, la posición erecta y sobre todo su complejo cerebro, han determinado su desarrollo cultural.

Al observar, estudiar y comprender el ambiente que lo rodeaba, el ser humano descubrió la aplicación de la ciencia.

La ciencia no sólo ha contribuido al desarrollo intelectual del hombre, también ha generado beneficios a su salud y a su calidad de vida.

Vivimos en un mundo que constantemente está cambiando; a través de la historia, el ser humano ha tratado de comprender, interpretar y aprovechar esos cambios para vivir mejor.

Por ejemplo, los cambios en la posición de las estrellas le indicaban qué ruta debía seguir para ir de un lugar a otro; los cambios de las Estaciones, así como la llegada de las lluvias, le enseñaron cuál era la mejor época para sembrar, etcétera.

Así, al paso del tiempo, el hombre empezó a solucionar problemas hasta alcanzar el desarrollo actual, que le ha permitido llevar una mejor forma de vida.

1.- Se refiere a los conocimientos organizados por los seres humanos y enfocados en una misma actividad

a)ciencia b)ciencia y tecnología c)tecnología d)técnica

2.- Se entiende como un proceso de creación de medios o acciones, instrumentales, estratégicas o de control para resolver algo

a)ciencia b)ciencia y tecnología c)tecnología d)técnica

3.- Son los descubrimientos y soluciones que ayudan a los seres humanos a mejorar su calidad de vida y a resolver algunos problemas

a)creaciones técnicas b)cambio técnico c)artículos ornamentales d)métodos

4.- Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y que a su vez están basados en una estructura organizada es decir, un método.

a)ciencia b)ciencia y tecnología c)tecnología d)técnica

5.- Conjunto de operaciones ordenadas conlas que se pretende obtener un resultado

a)creaciones técnicas b)cambio técnico c)artículos ornamentales d)métodos

6.- Se refiere a las mejoras en calidad, rendimiento o eficiencia

a)creaciones técnicas b)cambio técnico c)artículos ornamentales d)métodos

7.- Son una secuencia de actividades requeridas para elaborar un producto

a)creaciones técnicas b)proyecto técnico c)proceso productivo d)métodos

8.- Es el conjunto de conocimientos, estrategias, materiales, procesos y recursos orientados a solucionar problemas

a)creaciones técnicas b)proyecto técnico c)procesos productivos d)métodos

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento científico no solo responde a la pregunta ¿Cómo?, sino que esencialmente se cuestiona el ¿Por qué? (las causas) de los fenómenos o hechos. En este sentido el conocimiento científico es una reflexión critica en que las opiniones personales han sido reemplazadas por juicios que aspiran a la certeza máxima y a la universalidad.

La finalidad de este tipo de conocimiento en definitiva trata de comprender los procesos o leyes que regulan la naturaleza, la historia o hechos sociales para que, en medida, poder transformarlos o modificarlos.

Características del Conocimiento Científico:

1. Objetivo. Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la explicación cosas sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La objetividad como característica primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como categoría de validez general clarifica y precisa al fenómeno del conocimiento.

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