Balanzas De Laboratorio
Enviado por Lucas777 • 13 de Agosto de 2014 • 645 Palabras (3 Páginas) • 301 Visitas
1- Explicar la diferencia entre masa y peso.
La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo, en cambio el peso es la relación entre la masa de un cuerpo y la fuerza de gravedad.
2- Indicar con qué instrumento se mide la masa y con cuál el peso.
La masa se mide en una balanza, y su unidad es el kg, el peso se mide en un dinamómetro y su unidad es el Newton.
3- Clasifique la balanza que tenemos en el laboratorio y que vamos a trabajar en química analítica.
Blanza Analítica:
Balanza Granataria:
4- Haga un cuadro comparando (similitudes y diferencias) entre las balanzas de nuestro laboratorio.
SIMILITUDES DIFERENCIAS
ANALÍTICA Sirve para masar Tiene menos margen de error y lleva más técnica y tiempo
GRANATARIA Sirve para masar Es más practica, no requiere mucha técnica
5- Explicar la diferencia entre una balanza monoplato granataria mecánica y una balanza monoplato analítica electrónica.
6- Investigar las condiciones que debe reunir una buena balanza. De estas condiciones cuáles son las que corresponden a la balanza que tenemos en el laboratorio.
7- ¿Qué errores determinados por el método se pueden cometer en una balanza electrónica?
8- Hacer un listado indicando brevemente las precauciones que deberá tener cuando utilicen la balanza de laboratorio.
No llevar el celular con uno mismo.
No apoyarse en la mesada.
No jugar en el momento de masar.
No correr mientras masamos.
9- Indicar brevemente cuál es la diferencia entre una “masada por adición” y una “masada por diferencia”.
10- ¿Cuál es la diferencia entre calibrar una balanza y nivelar una balanza?¿Cómo se realiza cada una de estas operaciones con la balanza analítica del laboratorio?
11- Clasificar las drogas según su pureza.
12- ¿Por qué no deben masarse las drogas sólidas directamente en el platillo de la balanza?
13- Los métodos analíticos presentan características tales como: exactitud, precisión y sensibilidad (entre otros). Investigue qué se quiere decir con cada uno de estos términos.
14- Caracterice los diferentes tipos de errores en los datos experimentales (relacionados con el instrumento, el método y el operador)
15- Determine las características
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