GENERADORES TERMOELÉCTRICOS

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Profesora

Taller de Investigación I

Alejandra Sánchez García

GENERADORES TERMOELÉCTRICOS

Integrantes

Equipo 5

Aguilar Ordaz Noe Rafael

Brand Padilla Yetlaneti Scarlett Longoria Herrera Fernando Yael Vázquez Vázquez Jesús Cesar

(El orden de los artículos va conforme cada integrante alfabéticamente)

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GENERADORES TERMOELÉCTRICOS ACCIONADOS POR EL CALOR HUMANO EN BUTACAS ESCOLARES

Vivimos en un mundo en donde el incremento de la población es tan alto que esto nos lleva a incrementar también el número de aparatos electrónicos y electricidad a un ritmo imparable esto provoca que nos encontremos en peligro por el incremento de combustibles fósiles y emisiones de gases que contaminan nuestra atmosfera.

Con el fin de prevenir el calentamiento global y la conservación de los ecosistemas es importante desarrollar nuevas fuentes de energía capaces de producir la energía necesaria para abastecer al mundo de manera sostenible. Las energías renovables se obtienen de fuentes inagotables y contribuyen a la conservación del medio ambiente.

Para lograr los propósitos mencionados anteriormente, se utilizará la termoelectricidad. En este caso la fuente de energía será el calor humano y la transformación de energía térmica en energía eléctrica se realizará a través de un generador termoeléctrico. En la actualidad, la termoelectricidad comienza a introducirse en el mercado ya que sus aplicaciones son numerosas y variadas.

El objetivo principal es implementar un parche termoeléctrico en la butaca escolar con el que se generara electricidad para pequeños dispositivos portátiles gracias al calor humano. se intentará aprovechar la energía térmica producida por el cuerpo humano transformándola en energía eléctrica con el mayor rendimiento posible. Una vez hechos los análisis, se concluirá si el uso de esta tecnología es viable para accionar diferentes dispositivos.

Los generadores termoeléctricos (TEG) están formados por un conjunto de transductores, situados eléctricamente en serie y térmicamente en paralelo, de tal forma que absorben el calor por un lado de la placa y lo desprenden por la otra.

Entre las ventajas más significativas, cabe destacar el reducido mantenimiento que se debe prestar a este tipo de dispositivos, porque al no disponer de partes móviles, los elementos que los componen apenas sufren desgaste esto beneficia a los centros educativos porque, aunque el costo de inversión es más alto a largo plazo reduce gasto en electricidad y mantenimiento. Otra de las ventajas más relevantes es que, haciendo uso de esta tecnología, estamos utilizando una energía sostenible, recuperando en muchos casos energía a partir de calores residuales, sin producir gases que dañen el medio ambiente cosa que se debe tomar en cuenta en la actualidad por el alto degaste de ecosistemas.

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