RE: Apertura Al Foro De La Segunda Unidad
andresh7 de Junio de 2014
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ccione tres alimentos y guárdelos en recipientes individuales con tapa y rotúlelos, por ejemplo
trozos de manzana, mandarina, tomate, algunos granos de arroz, pan, 30 cm3
de leche, etc. Utilice
técnicas de conservación diferentes para cada uno de ellos.
• Dentro de los materiales seleccionados incluya un ejemplar de algún alimento seco y otro ejemplar
del mismo alimento pero humedecido (por ejemplo pan seco y pan húmedo; lentejas secas y
lentejas remojadas, etc.). Analice las trccione tres alimentos y guárdelos en recipientes individuales con tapa y rotúlelos, por ejemplo
trozos de manzana, mandarina, tomate, algunos granos de arroz, pan, 30 cm3
de leche, etc. Utilice
técnicas de conservación diferentes para cada uno de ellos.
• Dentro de los materiales seleccionados incluya un ejemplar de algún alimento seco y otro ejemplar
del mismo alimento pero humedecido (por ejemplo pan seco y pan húmedo; lentejas secas y
lentejas remojadas, etc.). Analice las trccione tres alimentos y guárdelos en recipientes individuales con tapa y rotúlelos, por ejemplo
trozos de manzana, mandarina, tomate, algunos granos de arroz, pan, 30 cm3
de leche, etc. Utilice
técnicas de conservación diferentes para cada uno de ellos.
• Dentro de los materiales seleccionados incluya un ejemplar de algún alimento seco y otro ejemplar
del mismo alimento pero humedecido (por ejemplo pan seco y pan húmedo; lentejas secas y
lentejas remojadas, etc.). Analice las trccione tres alimentos y guárdelos en recipientes individuales con tapa y rotúlelos, por ejemplo
trozos de manzana, mandarina, tomate, algunos granos de arroz, pan, 30 cm3
de leche, etc. Utilice
técnicas de conservación diferentes para cada uno de ellos.
• Dentro de los materiales seleccionados incluya un ejemplar de algún alimento seco y otro ejemplar
del mismo alimento pero humedecido (por ejemplo pan seco y pan húmedo; lentejas secas y
lentejas remojadas, etc.). Analice las trccione tres alimentos y guárdelos en recipientes individuales con tapa y rotúlelos, por ejemplo
trozos de manzana, mandarina, tomate, algunos granos de arroz, pan, 30 cm3
de leche, etc. Utilice
técnicas de conservación diferentes para cada uno de ellos.
• Dentro de los materiales seleccionados incluya un ejemplar de algún alimento seco y otro ejemplar
del mismo alimento pero humedecido (por ejemplo pan seco y pan húmedo; lentejas secas y
lentejas remojadas, etc.). Analice las trccione tres alimentos y guárdelos en recipientes individuales con tapa y rotúlelos, por ejemplo
trozos de manzana, mandarina, tomate, algunos granos de arroz, pan, 30 cm3
de leche, etc. Utilice
técnicas de conservación diferentes para cada uno de ellos.
• Dentro de los materiales seleccionados incluya un ejemplar de algún alimento seco y otro ejemplar
del mismo alimento pero humedecido (por ejemplo pan seco y pan húmedo; lentejas secas y
lentejas remojadas, etc.). Analice las trccione tres alimentos y guárdelos en recipientes individuales con tapa y rotúlelos, por ejemplo
trozos de manzana, mandarina, tomate, algunos granos de arroz, pan, 30 cm3
de leche, etc. Utilice
técnicas de conservación diferentes para cada uno de ellos.
• Dentro de los materiales seleccionados incluya un ejemplar de algún alimento seco y otro ejemplar
del mismo alimento pero humedecido (por ejemplo pan seco y pan húmedo; lentejas secas y
lentejas remojadas, etc.). Analice las trccione tres alimentos y guárdelos en recipientes individuales con tapa y rotúlelos, por ejemplo
trozos de manzana, mandarina, tomate,
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