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Semiconductores Urls


Enviado por   •  12 de Diciembre de 2013  •  318 Palabras (2 Páginas)  •  210 Visitas

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• La administración hace que las cosas sucedan.

• La administración se logra por, con y mediante los esfuerzos de otros.

• La efectividad administrativa requiere el uso de ciertos conocimientos, aptitud y prácticas.

• La administración es una actividad, no una persona o un grupo de personas.

• La administración es ayuda, no reemplazada por la computadora.

• La administración está asociada usualmente con los esfuerzos de grupo.

• La administración es un medio notable para ejercer un verdadero impacto en la vida humana.

• La administración es intangible.

• Los que practican la administración no son necesariamente los propietarios.

La Educación formal, que En teoría debería presentar una mayor sistematización, se ve enfrentada a distintos distractores tanto a nivel sistema como en el contexto en que se desarrolla, es así como la sociedad presenta potentes alteración que afectan a alumnos como a profesores, de esta manera la educación se aleja de su objetivo que es el educar o transformar a un ser humano. De allí que la administración educacional como ciencia educativa, introduce elementos de orden y racionalidad a la educación formal haciéndola más potente y efectiva.

LA ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

Resulta difícil esbozar una conceptualización sobre lo que es La Administración Educacional, encontraremos tantas definiciones como teóricos se han preocupado del tema, no obstante esto, pensamos que más que la definición, el hecho que mejor describe lo que es la AD-E, son los pasos o etapas que la conforman. Pero un intento de definición de la Administración Educacional es que esta busca resolver en una organización educacional, sea esta un Jardín Infantil, una Escuela, Liceo, CFT. Instituto Profesional o Universidad, la asignación y coordinación de los distintos recursos con los que ella cuenta, sean estos materiales, financieros, tecnológicos, académicos, con el fin de lograr los objetivos y metas trazados por la institución.

Dentro de un proceso de ejecución de la Administración Educacional. Siempre encontramos determinados períodos, momentos o funciones administrativas, que dan vida y eficacia al proceso de administrar. Estas herramientas son a grandes rasgos las siguientes:

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