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Software Educativo, Programas Educativos Y Programas Didácticos.


Enviado por   •  19 de Enero de 2015  •  280 Palabras (2 Páginas)  •  181 Visitas

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Se utilizan programas para computadoras que permiten la realización de actividades didácticas para el aprendizaje y enseñanza en el ámbito educativo.

Primeros modelos basados en los modelos de aprendizaje de la psicología conductista.

Pone en práctica el trabajo tutorial de los profesores.

Existen programas empresariales que también funcionan en los centros educativos para función didáctica o instrumental, por ejemplo los procesadores de texto como Word, los creadores gráficos como Excel, otros como power point, etc.

Para utilizar estos programas es necesario tener conocimientos básicos.

Dejan una práctica sostenida y rutinaria, al generar errores se realizan otra serie de actividades similares para que se genere otra vez el mismo razonamiento.

Los entornos tutoriales son de tipo pedagógico y permiten desarrollar y plasmar clases a través de una computadora.

Estos nos permiten aprender a trabajar con una realidad regida por unas leyes parcialmente deterministas y son de vital importancia para aprender a solucionar conflictos que se presenten en el campo en el que se estén trabajando.

Existen 3 tipos de programas que son utilizados para este tipo de situaciones que son:

Los simuladores: se utilizan regularmente para crear juegos para diferentes edades.

Los constructores: son para diseñar programas con entornos generables.

Programas herramienta: estas dependen del uso que la persona le dé a cada uno de ellos para determinar si son buenos o malos, en el ámbito educativo se utilizan con la finalidad de crear documentos con información verídica, así como para calcular, dibujar, capturar datos, etc.

El software educativo y programas didácticos hoy en día son muy accesibles, sin embargo no se les da el uso adecuado en su mayoría.

Estos son importantes para el desarrollo de clases dentro y fuera de un aula, pues permiten la facilidad de aprendizaje así como su comunicación.

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