ANALISIS FODA DE UNA UNIVERSIDAD

OPORTUNIDADES

1 Existencia de convenios de cooperación externa.

2 Crecimiento del mercado empresarial.

3 Crecimiento económico del País y de la Región

4 Incremento en la demanda laboral de profesionales de ingeniería

5 Posibilidad de intercambio e interacción de docentes y estudiantes con organismos de Cooperación regional, nacional e internacional

6 Existencia de organismos en pro de la integración regional en el ámbito educativo.

7 Incremento de Empresas que ofrecen Prácticas pre profesionales

8 Disponibilidad de recursos naturales y ubicación geopolítica

9 Disponibilidad de tecnología para brindar mejor el servicio educativo

11 Políticas de gobierno favorables para promover el sector productivo

12 Existe ambiente favorable para fomentar la investigación

13 Incremento de inversiones privadas y públicas en la Región

14 Demanda de profesionales para atender proyectos en la Región.

15 Demanda de capacitación continua de parte de profesionales de ingeniería.

16 Acreditación Universitaria.

17 Apoyo internacional para la implementación de laboratorios.

18 Creciente avance de la tecnología y el conocimiento

19 Mercado laboral exigente

20. Necesidades insatisfechas de los usuarios a nivel de pos grado y de segundas especialidades.

21. Incentivo a la investigación por parte de las empresas privadas a través de concursos.

FORTALEZAS:

1 Disponibilidad de una plana docente con profesionales capacitados en las diversas áreas de

ingeniería.

2 Personal docente continuamente capacitado en educación superior universitaria.

Infraestructura adecuada con ambientes para aulas, laboratorios, biblioteca especializada,

auditorio y área administrativa.

4 Acceso al Sistema Integrado institucional.

5 Institución de educación superior con prestigio a nivel nacional.

7 Existencia de convenios marco con organizaciones regionales, nacionales e internacionales.

8 Educación presencial en la Sede Central y Filial.

9 Programas académicos en proceso hacia la acreditación.

10 Planes de Estudios por competencias en constante actualización.

11 Acceso libre a la información a través de internet en el campus universitario

12 Oferta de estudios universitarios de cinco semestres académicos en dos años

13 Equipamiento progresivo de laboratorios.

14 Docentes en constante actualización profesional.

15 Internacionalización de la Universidad, a través del intercambio estudiantil y docente.

16 Reglamentos de derechos y obligaciones de los alumnos difundidos.

17 Disponibilidad de tecnología de aulas interactivas.

3.1.3. DEBILIDADES

1 Existe seguimiento insuficiente a los procesos de docencia, investigación y extensión

universitaria.

3 No se cuentan con normas y procedimientos para la evaluación y seguimiento del egresado.

4 Falta mayor implementación de la biblioteca virtual.

5 Escasa presencia de docentes con Grado Académico de Doctor.

6 Falta implementar gabinetes, laboratorios y talleres con equipos necesarios para la educación universitaria.

7 Escasa convocatoria para el ingreso a la Docencia ordinarizada.

8 Desconocimiento de estilos y estrategias de aprendizaje de los alumnos de ingeniería

9 Aplicación inadecuada de metodologías de enseñanza en cada Carrera Profesional

10 Falta de programas de supervisión y evaluación de prácticas pre profesionales

11 Falta de políticas para determinar el número de vacantes en el proceso de admisión.

12 Falta implementar el legajo académico de docentes de los Departamentos Académicos.

13 Falta

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