ARTICULACIÓN: MOVIMIENTO PARA EL FUTURO

ARTICULACIÓN: MOVIMIENTO PARA EL FUTURO.

La búsqueda de mecanismos que ayuden a desarticular la educación es una necesidad primordial en el sistema educativo latinoamericano y particularmente en el colombiano; a través de nuestra historia las poblaciones se han segregado convirtiéndose en un sistema educativo que discrimina. Existe una gran brecha entre la educación básica y media en la cual se evidencia la carencia de prioridades por parte del estado y las organizaciones competentes con inconvenientes en cobertura, planificación, misión y visión. ¿Es posible que la articulación muestre una posibilidad de trayectoria académica en el futuro? ¿Realmente impactará al país con la contundencia que en el papel se muestra?

Muchos países han sido beneficiados económica y socialmente debido a la relación que existe entre la educación y la competitividad, estas, trabajadas adecuadamente, pueden traer resultados positivos al sistema que los aplique. En el contexto local es diferente; a través del tiempo las instituciones que lo han intentado han sido las mismas y aunque no se duda de la validez de esta práctica existen aún muchos interrogantes en cuanto a la preparación del docente, el estudiantado, las opciones que se le están otorgando en los grados décimo y undécimo ¿son realmente útiles? no del todo ¿se benefician las empresas a las cuales eventualmente irán? parcialmente.  Pese a sonar algo rudo y soez las instituciones se han dedicado a brindarles “mano de obra barata” a las empresas enfocándose únicamente en la parte práctica del conocimiento; dejando a un lado la teoría e investigación que es lo que al final del día marcará la diferencia de posibilidades.

Definir un punto de partida es importante así también como lo es proyectarse, en este caso llama la atención cuando se enuncia que “se tomará el reto de preparar a los jóvenes para que estos puedan ser partícipes de un proceso permanente el cual les contribuirá en su futuro” no hay nada en contra de este enunciado pero se lee un poco contrariado si observamos de cerca lo que realmente se hace en miras de mejora en articulación y formación; si bien reto se define como “una acción difícil de concretar” los entes encargados ya están llevando un lastre en su objetivo principal.

Articular es la acción de combinar distintos elementos otorgándoles libertad individual, el vínculo establecido de dos elementos que permite el movimiento de ambas. En estos términos la articulación debería plantearse en darle libertad al estudiantado para que con programas de calidad descubra su verdadera línea del conocimiento para así poder trascender académica y laboralmente; si se niega alguno de estos dos, se creará un bache y un bucle del cual será difícil salir.

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