Acustico, el infrasonido y ultrasonido

INSTITUTO : CINTE

TEMA : ACUSTICO

ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL

NOMBRE : ANY JACKELINE RUBIO

CATEDRATICO: MARIA CRISTINA SILLO

CURSO : II CIENCIAS Y LETRAS

FECHA : 21_09_ 2014

ÍNDICE

Introducción……………………………………………………..1

Objetivos…………………………………………………………...2

La Acústica……………………………………………………….3 Ramas De La Fisica Acustica…………………………..…4

Sonido…………………………………………………………..…5

Velocidad Del Sonido…………………………………….…6

Velocidad Del Sonido El Aire……………………….…...7

Velocidad Del Sonido En El Agua……………….……8

Magnitud Física Del Sonido……………………….……8

Ondas Sonoras………………………………………….…...10

Efecto Doppler,………………………………………..….…10

Tono Y Volumen…………………………………….………11

Resonancia……………………………………………...……12

Conclusión……………………………………………….……13

Anexos…………………………………………….……..…….14

Cuestionario…………………………………….……...……15

Glosario……………………………………………….………17

Bibliografía………………………………………………….19

INTRODUCCION

La acústica es la ciencia que estudia los diversos aspectos relativos al sonido, particular ente los fenómenos de generación, propagación y recepción de las ondas sonoras en diversos me-dios, así como traducción su percepción y sus va-riadas aplicaciones tecnológicas.

La acústica tiene un carácter fuertemente multi-disciplinario, abarcando cuestiones que van des-de la física pura hasta la biología y las ciencias sociales

Nos proponemos aquí estudiar los principios físi-cos de la acústica, en particular la ecuación de onda uní- y tridimensional. Sintéticamente, las ondas sonoras se originan en la interacción entre la elasticidad (compresibilidad) y la inercia (se-gunda ley de Newton) de un medio como el aire.

ODJETIVO

• Mejorar el concepto de sonido que se tiene por conocimientos anteriores como los de primaria o bachillerato básico.

• Saber de qué se trata el infrasonido y ultrasonido.

• Dar a conocer las diferentes velocidades del sonido.

• Conocer más acerca del oído sus partes, enfermedades y curas

LA ACUSTICA

La acústica es una rama de la física interdisciplinaria que estudia el sonido, infrasonido y ultrasonido, es decir ondas mecánicas que se propagan a través de la materia (tan-to sólida como líquida o gaseosa) (no pueden propagarse en el vacío) por medio de modelos físicos y matemáticos. A efectos prácticos, la acústica estudia la producción, transmisión, almace-namiento, percepción o reproducción del sonido. Laingeniería acústica es la rama de la ingeniería que trata de las aplicaciones tecnológicas de la acústica.

La acústica considera el sonido como una vibración que se propaga generalmente en el aire a unavelocidad de 343 m/s (aproxi-madamente 1 km cada 3 segundos), ó 1235 km/h en condiciones normales de presión y temperatura (1 atm y 20 °C)

La acústica tiene su origen en la Antigua Grecia y Roma, entre los siglos VI a. C. y I d. C. Comenzó con la música, que se venía practi-cando como arte desde hacía miles de años, pero no había sido es-tudiada de forma científica hasta que Pitágoras se interesó por la naturaleza de losintervalos musicales. Quería saber por qué algu-nos intervalos sonaban más bellos que otros, y llegó a respuestas en forma de proporciones numéricas. Aristóteles (384 a 322 a. C.) comprobó que el sonido consistía en contracciones y expansiones del aire «cayendo sobre y golpeando el aire próximo», una buena forma de expresar la naturaleza del movimiento de las ondas.

Alrededor del año 20 a. C., el arquitecto e ingeniero rmano Vitruvio escribió un tratado sobre las propiedades acústicas de los teatros, incluyendo temas como la interferencia, los ecos y la reverberación; esto supuso el comienzo de la acústica arquitec-tónica.

Ramas de la física acústica

• Aeroacústica: generación de sonido debido al movimiento vio-lento en el aire.

• Arqueoacústica: estudio sistemático de efectos acústicos en sitios arqueológicos.

• Acústica en física: análisis de los fenómenos sonoros, mediante modelos físicos y matemáticos.

• Acústica arquitectónica: estudio del control del sonido, tanto del aislamiento entre recintos habitables (casas, cuartos o habita-ciones), como del acondicionamiento acústico de locales (salas de conciertos, teatros, etc.), amortiguándolo mediante materia-les blandos, o reflejándolo con materiales duros para que la construcción o la estructura del lugar permita el máximo apro-vechamiento del sonido o bien hacer que en sonido disminuya y no traspase los muros o paredes.

• Psicoacústica: estudia la percepción del sonido en humanos, la capacidad para localizar espacialmente la fuente, es decir su ubicación, la calidad observada de los métodos de compresión de audio, etcétera.

• Bioacústica: estudio de la audición animal (murciélagos, perros, delfines, etc.) y así comprender como utilizan el sentido auditivo (como radares, detectando sonidos de baja frecuencia o como protección para si mismo).

• Acústica ambiental: estudio del sonido en exteriores, el ruido ambiental y sus efectos en las personas y la naturaleza, estudio de fuentes de ruido como el tránsito vehicular, ruido generado por trenes y aviones, establecimientos industriales, talleres, loca-les de ocio y el ruido producido por el vecindario (la contamina-ción auditiva).

• Acústica subacuática: relacionada sobre todo con la detección de objetos sumergidos mediante el sonido (se utiliza en barcos o en submarinos sonar).

• Acústica musical: estudio de la producción de sonido en los ins-trumentos musicales, y de los sistemas de afinación de la escala.

• Electroacústica: estudia el tratamiento electrónico del sonido, incluyendo la captación (micrófono y estudios de grabación), procesamiento (efectos, filtrado comprensión, etc.) amplificación, grabación, producción (altavoces), etc.

• Acústica fisiológica: estudio del funcionamiento del aparato au-ditivo, desde la oreja a la corteza cerebral (el oído y sus compo-nentes, así como sus repercusiones, enfermedades y trastornos).

• Acústica fonética: análisis de las características acústicas del ha-bla y sus aplicaciones.

El sonido

El sonido es una onda longitudinal y como tal con áreas alternas de alta presión, rarefrecuencias puede caracterizarse por la velocidad, frecuencia, longitud de onda y amplitud de igual manera de cualquier otra onda periódica. Tiene en común las otras ondas las propiedades de reflexión, refracción e interferencia. Los seres vivos emplean sonido para obtener información de su entorno y para comisarse con otros por medio del habla y de la música

El sonido es una sensación, en el órgano del oído, producida por el movimiento ondulatorio en un medio elástico (normalmente el ai-re), debido a rapidísimos cambios de presión, generados por el movimiento vibratorio de un cuerpo sonoro.

La función del medio transmisor es fundamental, ya que el sonido no se propaga en el vacío. Por ello, para que exista el sonido, es necesaria una fuente de vibración mecánica y también un medio elástico (sólido, líquido o gaseoso) a través del cual se propague la perturbación. El aire es el medio transmisor más común del sonido. La velocidad de propagación del sonido en el aire es de aproxi-madamente 343 metros por segundo a una temperatura de 20 º C (293 Kelvin). Cuando un objeto (emisor) vibra, hace vibrar también al aire que se encuentra alrededor de él. Esa vibración se transmite a la distancia y hace vibrar (por resonancia) una mem-brana que hay en el interior del oído, el tímpano, que codifica (convierte) esa vibración en información eléctrica. Esta información se trasmite al cerebro por medio de las neuronas. El cerebro decodifica esa información y la convierte en una sensación. A esa sensación se le denomina "sonido".

VELOCIDAD DEL SONIDO

La velocidad del sonido es la velocidad de propagación de las on-das mecánicas longitudinales, producidas por variaciones de pre-sión del medio. Estas variaciones de presión generan en el cerebro la sensación del sonido.

La

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