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Enviado por   •  1 de Marzo de 2013  •  412 Palabras (2 Páginas)  •  213 Visitas

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MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Filosofía educativa

ACTIVIDAD: Trabajo final

OBJETIVO: Aplica y argumenta las principales ideas de filosofía educativa con ejemplos de educativos.

MODALIDAD: Individual

FORMA DE ENTREGA: A computadora, letra número 14 para título y 12 para subtítulo y contenido, letra, arial, tahoma o arial calibri; márgenes tres por lado.

El trabajo debe contener una hoja de presentación con los siguientes datos: Nombre de la institución, maestría, nombre completo del alumno, materia, titulo del trabajo, fecha de entrega y lugar; posterior a esta hoja de presentación, anexar la rúbrica de evaluación que más abajo se menciona.

En el desarrollo del trabajo deben ir los puntos de la actividad que desarrollas.

FECHA DE ENTREGA: el tercer sábado, 06 de octubre de 2012 o bien pueden mandarlo antes el tercer mes, es decir, en desde el miércoles hasta el sábado; cualquier duda mandar una emails.

TITULO DEL TRABAJO: Análisis y aplicación de la filosofía educativa

VALOR: 5.0 puntos

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

1. Argumente tres razones, en un mínimo de una cuartilla, desde el punto de vista filosófico, por las que la hay que cambiar de paradigma en cualquier ámbito educativo ( sea política, normas, enseñanza, aprendizaje, modelo, gestión educativa etc.,). De las lecturas tres a la diez te puedes apoyar.

2. Diseñe una mapa conceptual o mapa metal de las ideas principales estudiado en las sesiones de maestría y explique porque esas ideas son importantes para usted.

3. Planteé y desarrolle un ejemplo amplio donde pueda aplicar ideas la filosofía educativa, en un mínimo de una cuartilla; según las lecturas del autor MOORE. T. W. (2001). Introducción a la filosofía de la educación. Trillas, México.

4. Conclusión sobre el trabajo realizado.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

DEL TRABAJO FINAL DE FILOSOFIA EDUCATIVA

Objetivo: Evaluar la comprensión, aplicación y argumentación de las principales ideas filosóficas en el ámbito educativo.

NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________

ASPECTOS CRITERIOS PONDERACION PUNTOS OBTENIDOS OBSERVACIÓN

IDEAS PRINCIPALES

...

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