Alteraciones de la lengua oral

Alteraciones de la lengua  oral

Definición o concepto

Condiciones para la intervención directa

Condiciones para la intervención indirecta

Aspectos a evaluar

Instrumentos sugeridos para la evaluación

Orientaciones para su identificación y atención

Materiales sugeridos para su atención

Dislalias

Trastorno del lenguaje que se manifiesta con una dificultad de articular las palabras y es debido a malformaciones o defectos de órganos que intervienen en el habla.

Se trata el caso con un especialista (fonólogo).

Se atiene al niño en un grupo pequeño con las mismas características.

-Control.

-Direccionalidad.

-Fuerza del soplo.

-Ejercicios de respiración.

-Ejercicios de respiración con movimiento de manos.

-Ejercicios de relajación.

-Observación en la ausencia y/o la omisión de fonemas.

-Globos.

-Popotes.

-Burbujas, etc.

Disglosias y disartrias

Alteraciones motoras del habla, debido a lesiones en el sistema neuromotor y malformaciones en órganos o músculos del habla.

-Atención terapéutica.

-Motivación.

-Compensación.

-Actividad útil y control.

-Praxia oral no verbal.

-Masticación con boca abierta y poca fuerza.

-Dilatar alas de la nariz.

-Mantener la posición de la lengua.

-Ejercicio respiratorio.

-Respiración.

-Fonación.

-Control de saliva.

-Articulación.

-Abate lenguas.

-Chicles.

-Paletas.

Disfonías

Es la pérdida del timbre normal de la voz por trastorno funcional y orgánico de la laringe.

-Medidas de higiene bucal.

-Reposo.

-Respiración.

-Voz monótona.

-Entonación forzada.

-Dificultad al hablar.

-Ejercicios de relajación.

-Ejercicios de respiración.

-Ejercicios de vocalización.

-Ronquera.

-Picazón.

-Voz temblorosa.

-Episodio de afonía.

-Perdida de agudos.

-Cirugía.

Disfemias

Dificultad del habla caracterizado por la frecuente repetición o prolongación de los sonidos, silabas o palabras.

-Tratamiento terapéutico.

-Trabajo con padres o extinguir errores de dicción.

-Fluidez.

-Tartamudeo.

-Articulación.

-Audición.

-Déficit de atención.

-Observación.

-Estimulación.

-Nivel evolutivo del lenguaje.

-Repeticiones del sonido.

-Prolonga sonidos.

-Inserta muletillas.

-El canto.

Afasia y disfasia

Disfuncion de los centros del lenguaje del cerebro que imposibilita la capacidad de comunicarse mediante el lenguaje oral.

-Intervención psicopedagógica.

-Seguimiento y evaluación.

-Expresión.

-Comprensión.

-Evaluación de lenguaje espontaneo.

-Ejecución de órdenes.

-Lenguaje repetitivo.

-Fallas en la comprensión.

-Expresión del lenguaje.

-Pronunciación

-Error o sustitución de fonemas, palabras y frases.

-Adivinanzas.

-Test.