Analisis Transaccional

UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

AREA DE POSTGRADO

ESPECIALIZACION EDUCACION BASICA

VALENCIA-CARABOBO

San Diego, Marzo 2015

UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

AREA DE POSTGRADO

ESPECIALIZACION EDUCACION BASICA

VALENCIA-CARABOBO

CONCEPTO DE ANÁLISIS TRANSACCIONAL

El Análisis Transaccional es una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas con unafilosofía propia que, en la actualidad, se aplica para la psicoterapia, el crecimiento y el cambiopersonal u organizacional en numerosos campos. Sus conceptos se expresan por medio de unvocabulario sencillo y original buscando ante todo la comprensión de los fenómenos por parte detodos (profesionales y clientes). Sus modelos de análisis son universales. Sus explicaciones sonintencionadamente fáciles y próximas a las vivencias inmediatas de las personas.

También se puede decir que el Análisis Transaccional es como una teoría psicológica y social, basada en contratos de cambio para crecimiento y cambio personal.

ORÍGENES DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL

El Dr. Eric Berne (1910-1970), médico psiquiatra, fue el fundador, principal creador e innovador delAnálisis Transaccional. Elaboró su modelo a partir de sus observaciones en la psicoterapia de grupoa principios de los años cincuenta. En su elaboración reconoce la influencia de sus maestros PaulFedern y Erik Erikson, con quienes se psicoanalizó. Siempre fue respetuoso con las teoríaspsicoanalíticas en las que se formó. Se rodeó de un equipo de colegas y organizó regularmenteunos seminarios en San Francisco, California, para compartir sus experiencias como terapeutas degrupo y con vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatría social" basada en el estudio de lasinteracciones entre las personas, que llamó Análisis Transaccional.

Esta investigación continuó gracias a la ITAA (Asociación Internacional de Análisis Transaccional)fundada por el mismo. E. Berne y ha permitido profundizar ciertos conceptos del AnálisisTransaccional o aportar desarrollos diferentes dentro de la teoría.

Actualmente el exponente más importante es Claude Steiner y su libro Los juegos que juegan laspersonas.

FILOSOFÍA Y PRINCIPIOS DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL

La filosofía del Análisis Transaccional, basada en la filosofía humanista, es decir, positiva y de confianza en el ser humano, ya que todas las personas tienen el mismo valor como sereshumanos y lo que puede variar son las conductas, algunas de las cuales pueden seradecuadas y otras no.

- Primer Principio se basa en que "todos nacemos bien". Berne decía metafóricamente "todos nacemos príncipes y princesas". Después en nuestras relaciones con los demás tomamos decisiones auto-limitadoras con las que nos convertimos en "sapos o ranas encantadas". Pero básicamente "Yo soy (OK) - Tú eres (OK)" como persona. Soy una persona digna de confianza y respeto básico en mí mismo y en el otro.

- Segundo principio en que se basa el AT es que todos tenemos un cierto potencial humano determinado por los condicionamientos genéticos, circunstanciales de salud, y sociales de origen y procedencia, pero un cierto potencial humano, que podemos desarrollar.

- Tercer principio en que basa su filosofía el A.T. es que todos podemos cambiar en pos de la autonomía y tenemos los recursos necesarios para hacerlo. Estos recursos pueden ser personales o relacionales e incluyen la posibilidad de tomar nuevas decisiones más auto potenciadoras.

CARACTERÍSTICAS DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL

Con el propósito de lograr una mejor comprensión de esta teoría, resulta de mucha importancia conocer las características que la distinguen y que la convierten en una teoría amplia, flexible e integral, características a su vez permiten que al ponerla en práctica pueda ser complementada y profundizada con los aportes que brindan otros enfoque teóricos.

 ES UN MODELO DE APRENDIZAJE, NO DE ENFERMEDAD. Se espera que la persona aprenda a hacer lo adecuado y a sentir las emociones auténticas. Este enfoque considera que en la mayoría de los casos, la asignación de enfermedad mental está mal aplicada, ya que se trata (normalmente) de un desajuste de conducta o conductas inadecuadas, fruto del proceso de socialización

 ES SENCILLO. Emplea un vocabulario comprensible aún para personas en la etapa de la niñez y es un enfoque racional y simple de cómo se estructura y funciona la personalidad, lo cual permite una mejor comprensión del comportamiento de las personas tanto en relación con ellas mismas como con las demás.

 ESTÁ BASADO EN LAS NECESIDADES DE TODO SER HUMANO. Toma en cuenta necesidades tales como el afecto, el reconocimiento, la autoestima, la autoconfianza, la autonomía, el bienestar, la pertenencia y la aceptación social, dentro de un marco de armonía tanto intra como interpersonal.

 ES OBJETIVO. Se basa en hechos cotidianos observables y registrables.

 ES DIAGRAMABLE; es decir, emplea diagramas y esquemas simples mediante los cuales se pueden representar todo tipo de situaciones, lo cual le permite a la persona explicar o comprender fácilmente esta teoría. Esto favorece el autoconocimiento y permite de manera más fácil controlar comportamientos inadecuados o irracionales.

 EL ANÁLISIS TRANSACCIONAL FACILITA LA INTEGRACIÓN DE TÉCNICAS DERIVADAS DE OTROS ENFOQUES, tales como la Gestalt, el Conductismo, el enfoque Cognitivo, laBioenergética, la Terapia Racional Emotivo-Conductual, el enfoque Existencial, laTerapia Sistémica, entre otros, lo cual aumenta la capacidad de su uso en la prácticaprofesional y su aplicación tanto en la intervención individual como con gruposhumanos en campos tales como el organizacional, el educativo y el familiar.

 ES CONTRACTUAL; es decir, se trabaja con base en objetivos establecidos con la persona orientada. El proceso se inicia con un contrato bilateral por cuanto se considera que el enfoque contractual protege la autodeterminación de la persona y le permite darse cuenta cuando ha logrado lo que se proponía.

 ES IGUALITARIO; es decir, tanto la persona que facilita el proceso como la persona orientada se sitúan en el mismo nivel.

 EL ANÁLISIS TRANSACCIONAL FACILITA UNA AUTOEXPLORACIÓN MÁS PROFUNDA. Se analizan pensamientos, sentimientos y comportamientos provenientes de los distintos estados emocionales del yo, se determinan los estados predominantes del yo y la dinámica interna entre ellos. El objetivo fundamental es establecer la comunicación más franca y auténtica posible entre los componentes afectivos e intelectuales de la personalidad.

LAS METAS DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL

La meta del Análisis Transaccional es la autonomía que se define por:

 La consciencia o capacidad de distinguir la realidad de la fantasía interna proyectada sobre lo que me pasa o lo que sucede.

 La espontaneidad o capacidad de expresar mis propios pensamientos, sentimientos y necesidades y de actuar en consecuencia, viviendo para sí.

 La intimidad o capacidad de abrirme al otro, estar próximo, cercano y ser auténtico con el otro con reciprocidad.

 La ética o capacidad de elegir actuar en cada contexto respetando los propios valores asumidos.

 Comprender como entramos en relación con los otros, lo que buscamos en nuestras relaciones y cuáles son nuestras raíces ocultas que nos hacen reaccionar de manera repetitiva.

 Sentir y tomar conciencia de qué es lo que pasa en nosotros y por tanto de que necesitamos, deseamos y de cuáles son nuestras metas.

 Actuar y tomar la iniciativa para poner en marcha los cambios personales, relacionales u organizacionales.

 Utilizar los Permisos, Protecciones y la Potencia necesarios para alcanzar nuestro desarrollo y evolución.

PRINCIPIOS DE APLICACIÓN DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL

La práctica profesional se basa en dos principios:

 La comunicación profesional - cliente ha de ser clara, directa y oportuna o pertinente a la situación.

 El Análisis Transaccional es un método contractual "Un contrato es un acuerdo Adulto con uno mismo o con otra persona para realizar un cambio."

El contrato orienta y guía el trabajo con Análisis Transaccional. Supone un objetivo que el cliente desea alcanzar, una meta de cambio. Implica un análisis cooperativo entre ambos de la situación a resolver y de las posibles opciones y alternativas. Entraña una responsabilidad de los dos, terapeuta

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